教学考试(高考语文)
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2023年6期
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趣味语用
典型的语用现象和文化知识
跨领域阅读
人类的感受:虚拟空间与现场观展
文化传承
文化记忆
古诗文大讲堂
基于关键能力考查的文言文备考阶段复习策略
理解文章是基础,提升素养是关键
——由2023年高考文言文断句题型的变化谈复习方法
创新写好文
结构改造清思路 三点支撑提思维
——高考习作《合作共赢,携手同行》升格改造
2023年全国甲卷“人·技术·时间”作文导写
2023年上海卷作文审题指导与师生作文例说
高考新动向
一束微光,烛照全篇
——2023年新课标Ⅰ卷文学短评题评析及备考启示
2023年新课标Ⅰ卷信息类文本阅读试题分析
——兼论2024届高三信息类文本阅读备考策略
强化语文学科属性 凸显迁移应用能力
——2023年全国甲卷试题微观分析及备考启示
蒲松龄《聊斋志异·罗刹海市》原创命题
第三届跨区域命题征集活动成果展示(二)
教学研成果
《大卫·科波菲尔》的叙事视角与特点
语文学科过程性评价的独特价值、现状分析与路径突破
让“发现”引领语言深度学习
新课程改革机制下的大单元教学实施策略
——以统编教材必修下册第六单元为例
学子新风采
学思兼顾,知行合一—高中语文学习经验分享
等一次语文的回眸
卷首语
从“细”与“实”走向“开”与“活”
——谈语文一轮复习备考策略