蒲松龄《聊斋志异·罗刹海市》原创命题

2023-03-22赵康

教学考试(高考语文) 2023年6期

关键词：罗刹蒲松龄聊斋志异

赵康

(山西省临汾第一中学校)

一、命题说明

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》在“命题和阅卷原则”中要求:“测试形式要创新,多设置可供学生选择的题目,体现学生个性;多设置主观性、开放性的题目……试卷结构和测试形式不应固化。”

“注重创新性——创新考法”在该题中都有体现,命题者在选材、命题形式等多方面进行创新,更注重考查学生知识的积累和能力素养的提升。

1.情境载体说明

刀郎新曲《罗刹海市》的歌词改编自《聊斋志异》中的同名篇章——《罗刹海市》。笔者试以《罗刹海市》一文为背景,并以此为情境载体,从文言的角度设题改编。

2.知识考查说明

结合学生所学教材,对古代文化知识和文言词语进行考查。比如,“郡庠” “上卿” “乞休致” “异史氏”等词语,“走” “盖”的常用意义和用法,“妻子”的古今异义,等等。

3.能力考查说明

题目设置与2023年新课标Ⅱ卷类似,既考查学生识文断句、理解文言的能力,又与高考和课内学习相衔接,提高学生的灵活应对能力。

4.素养考查说明

第5题考查马骥与刀郎歌曲中的“马户” “又鸟”不同的地方,这是一道开放性试题,旨在提高学生的探究能力和传承优秀传统文化、继承优秀传统美德的素养。人贵有自知之明,不刻意伪装自己,当以真才实学在社会立足。

二、试题正文

阅读下面的文言文,完成1～5题。

马骥,字龙媒,贾人子。美丰姿。少倜傥,喜歌舞。辄从梨园子弟以锦帕缠头,美如好女,因复有“俊人”之号。十四岁,入郡庠,即知名。后从人浮海①,为飓风引去,数昼夜,至一都会。其人皆奇丑,见马至,以为妖,群哗而走。马问其相骇之故,答曰:“尝闻祖父言:西去二万六千里,有中国,其人民形象率诡异。但耳食之,今始信。”问其何贫,曰:“我国所重,不在文章,而在形貌。其美之极者,为上卿;次,任民社;下焉者,亦邀贵人宠,故得鼎烹以养妻子。”问:“此名何国?”曰:“大罗刹国。”

时值朝退,朝中有冠盖出,村人指曰:“此相国也。”视之,双耳皆背生,鼻三孔,睫毛覆目如帘。又数骑出,曰:“此大夫也。”以次各指其官职,率狰狞怪异。然位渐卑,丑亦渐杀。无何,马归,街衢人望见之,噪奔跌蹶,如逢怪物。

翼日,执戟郎趋朝,荐诸国王。王忻然下诏。有二三大臣,言其怪状,恐惊圣体。王乃止。即出告马,深为扼腕。后以煤涂面作张飞。未几,出见客。客讶曰:“异哉!何前媸而今妍也?”遂与共饮,甚欢。马婆娑歌“弋阳曲”,一座无不倾倒。明日,交章荐马。王喜,召以旌节。既见,酒酣,王曰:“闻卿善雅乐,可使寡人得而闻之乎?”马即起舞,亦效白锦缠头,作靡靡之音。王大悦,即日拜下大夫。时与私宴,恩宠殊异。久而官僚百执事颇觉其面目之假所至辄见人耳语不甚与款洽。马至是孤立,憪然不自安。遂上疏乞休致,不许。又告休沐,乃给三月假。

于是乘传②赴海市,见龙君。龙君乃言:“先生文学士,必能衙官屈、宋。欲烦椽笔赋‘海市’,幸无吝珠玉。”生稽首受命,立成千余言,献殿上。龙君击节曰:“先生雄才,有光水国多矣!”酒炙数行,龙君执爵而向客曰:“寡人所怜女,未有良匹,愿累先生。”于是拜为驸马都尉。以其赋驰传诸海。诸海龙君,皆专员来贺,争折简招驸马饮。由是“龙媒”之名,噪于四海。

异史氏曰:“花面逢迎,世情如鬼。嗜痂之癖,举世一辙。小惭小好,大惭大好。若公然带须眉以游都市,其不骇而走者盖几希矣。彼陵阳痴子,将抱连城玉向何处哭也?呜呼!显荣富贵,当于蜃楼海市中求之耳!”

(节选自蒲松龄《聊斋志异·罗刹海市》)

[注]①浮海:泛海,航海。此指到海外经商。②乘传:乘驿站的传车。传,传车,古代驿站的公用车辆。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将下文相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。