学思兼顾,知行合一—高中语文学习经验分享

北京市北京交通大学

吴宣颐

“得语文者得天下。”高考成绩的放榜,证实这是大实话。特别是在高考分数排名的时候,看到和自己同分数的考生位次是按照语文成绩由高至低排列下来,而自己名列前茅的时候,就能更直观地感受到这句话的道理所在了。

作为一门从小学一年级就开始被我们接触的国家基础课程之一,语文既不像数学有固定的公式,也不像政治有参考模板,那到底应该怎样学习语文呢?一言以蔽之,语文学习需要学思兼顾、知行合一。

一、课上课下相结合,高效学习淀新知

讲到语文学习的经验方法,最基本的就是要学会如何学习。日常的语文学习包括课上和课下两部分,课上的高效听讲与课下的复习总结缺一不可。

课上的高效听讲是提升语文素养的捷径。以阅读理解主观题为例,对老师在课堂上讲解的基于课文的例题,我们既不能怀着“考试不会考”的侥幸心理弃之不顾,也不把所有注意力集中在每道例题的答案上,一字不落地记笔记,而应始终跟随老师的思路,关注老师解答的过程,体会解题的逻辑思维。高效利用课堂,锻炼自己的语文素养与鉴赏能力,是学好语文的关键之一。

课下的复习总结是让知识沉淀的必要过程。《左传》言:“多思则明。”无论是在课堂上学到的知识点,还是在老师的提示下分析得出的理解,都需要在课后进行巩固。对知识点,可以按照课堂上老师的教学顺序先进行全面复盘,然后再化无序为有序、化繁为简;对题型的理解,可以归纳总结同类型题目答案的相同点、相似点和不同点,在对题目的归类整理中自行总结出答题方法。

二、题型巧练保手感,事半功倍夺高分

“天地之功不可仓卒,艰难之业当累日月。”备考语文熟能生巧,针对高考题型的适当练习在我看来很有必要。

在高考中,语文试卷题型多样,每一种不同的题型都对我们的语文素养提出了不同的要求, 且创新类的题型将越来越多。

因此,要想在考试中沉着应对,除了要有一定的知识储备,还需要常做题练习以保持手感。值得一提的是,练习并不是只求量的完成而机械地刷题,而是在为提升自己的语文能力服务。换言之,我们应根据自身语文学习的水平,针对自己较为薄弱的环节“精准扶贫”,提高效率。

三、反思批判并举,复盘提升能力

曾子曰:“吾日三省吾身。”在我看来,语文学习离不开反思。一张试卷,作答完成后要在第一时间核对答案并订正。这个过程是重塑自己知识体系的过程,一些因为知识盲区的错点以及对某些概念模棱两可的缺陷,都可以在核对答案中发现并改正。下一步,就需要对自己的错题以及单纯靠运气“蒙”对的题目进行归类汇总。这里需要强调的是,千万不要轻易放过自己靠运气猜对的选择题。毕竟仅凭侥幸难以成功,只有彻底弄明白每一道题,才能在高考中无限靠近万无一失。此外,要想更为全面、高效地用好一张试卷,就不要放过它所有的使用价值。比如,阅读理解题将题型归类,把自己没有想到的得分点补充进自己的答题模板里;文言文翻译不应只局限于需要翻译的短短两句话,可以把整篇文言文的实词、虚词进行总结归纳;等等。

除了反思,我认为在语文学习中另一个必不可少的是批判意识。对于语文这样一门灵活性强的学科,我们所写的答案几乎不可能与参考答案完全相同,有时甚至会背道而驰。正如陈献章所言:“疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”在核对答案时,我们应具有批判意识。若是将自己的答案置之不顾,直接把参考答案奉为圭臬,这种把自己的思考完全推翻再全盘接受他人的理解的方式并不会对我们的语文能力有所增益,甚至很容易钝化我们的思维能力,从而导致事倍功半的结果。因此,我们应保留自己的看法,多与同学交流自己的想法,多与老师分享自己的思考,大胆对参考答案提出疑问,在讨论中深化理解、去伪存真,分析自己和他人答案的合理性,从而得到一份更为完整、丰富的答案,并在讨论分享的过程中不断锻炼自己的阅读理解能力。

四、学会阅读以稳行,思考总结以致远

语文离不开阅读。作为一门与汉字打交道的学科,“读”是学习语文的基本方法之一。但阅读不仅仅是用眼睛看文字,还包括边读边思考、边读边勾画、边读边总结。无论是什么类型的文章,都可以在圈点批注、思考总结中被读通、“啃透”。以阅读一篇小说为例,我们在阅读时可以有意识地将文章作为考题看待,模拟基于这篇文章的考题并自行作答;在读到自己认为精彩的句子或段落时,可以用笔勾画,并及时总结记录下来,分析句式并进行仿写,争取在写作实战中运用;读完一篇文章,还可以总结归纳,复盘自己在阅读中的收获。如此,在阅读中多角度地训练自己的语文能力,一定会收获颇丰。

以上是我关于高中语文学习的经验技巧,与大家共勉。《周易》言:“君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎。”诚然,语文学无止境,成绩的提升也不会一蹴而就。在语文学习的旅途中,我始终铭记高中第一节语文导言课上欧云兰老师教给我的十字真言——“善始者实繁,克终者盖寡”,披荆斩棘,笃行向上;也将保持对阅读的热爱,寒暑假“至少阅读一本课外书籍”,“悦读”语文。

愿我们怀揣对语文的热情,重学思兼顾;掌握语文学习的技巧,践知行合一,乘风破浪,览胜星河!