江西教育B
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2018年8期
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教研
教师当如“树”
跨越成就美丽
新一轮高考改革政策分析及应对举措
语文课例研究的基本形态、流程与实施策略
一体四面，无名小潭绽芳华
中小学生公民素养意识养成分析
关于课堂教学之主体
教改需要教师的真实参与
儿童相异构想的成因及破解之道
教学过程中把握度的诀窍
教学
新高考体制下关于中学教育的新思考
新高考体制下中学新管理制度的面面观
新高考形势及教师应对方法分析
“选课走班制”编班模式及方法
专其一，琢其例，训其实
课堂激趣顺学而导
立德树人润物无声
是与不是中突显本质
有意回避还是刻意纠缠
初中语文课堂导入技巧探析
向语文课堂要阅读成效
通过整合，走向高效的语文课堂
成长
如何种出香甜久远的“苹果”
留住心中的童年
碎片化阅读扶正祛邪
用爱擎起一片天
愿更多“熊孩子”能真实表达自我
