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1. 教育不搞形式主义和官僚主义

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重点推荐

1. “双减”政策下小学语文作业设计的实践研究
2. “双减”背景下语文作业整体设计的实践与思考

德育教育

1. 巧妙渗透 关注发展
   ——初中数学教学中的德育渗透探究
2. 坚持立德树人根本任务， 构建“五育并举”教育体系
3. 日常教育工作中初中生自信人格的培养

体育教育

1. 民俗体育融入中学体育的正向价值、融合思路与实践策略

学科教学

1. “双减”背景下小学语文大单元作业设计策略探究
2. 小古文阅读与习作的实践探索
3. 多技术融合助力小学英语阅读教学的思考
4. 依托语篇推进高中英语词汇教学略谈
5. 初中英语教学中渗透心理健康教育的实践
6. 高中英语文学阅读中开展语言知识教学的有效途径
7. 高中英语教学中的“一词多义”教学策略探讨
8. 新课改下高中英语基于主题语境的词汇教学
9. 新课改背景下初中道德与法治教学改革与实践探究
10. 习近平新时代生态文明思想融入初中思政课路径研究
11. 应用“5G+VR”打造思政智慧课堂的实践探索
12. 汲取生活之源，润泽道德与法治课堂
13. 高中政治课堂提问有效性的策略研究
14. 单元教学下的高中历史学习活动开发策略
15. 比较思维视域下高中历史解释素养培养探究
    ——以《现代交通运输的新变化》教学为例
16. 指向史料阅读能力提升的初中历史课堂教学研究
17. 让小组合作成为初中数学教学的精彩舞台
18. 培养小学生说理表达能力的教学探索
19. 多元化智力理论在物理实验教学中的体现
20. 初中物理教学中渗透航天科技思政教育的实证研究
21. “双减”背景下基于单元整体视角设计高质量校本作业
    ——以初中科学七下第三章第六节《摩擦力》为例
22. 概念教学中培育生命观念的路径例谈
23. 劳动教育与生物学科融合的途径和方法
24. 运用任务驱动式项目教学法对高中信息技术教材的二次开发
25. 小学信息科技与各学科深层次融合实践研究
26. 渗透陶行知教育思想，教活通用技术课程
27. 思维可视，设计有方
    ——借助3D建模技术培养学生设计思维
28. 初中美术云端自主学习教学模式探索
    ——以《在绘画中永生——外国肖像画》一课为例

管理与其他

1. “双减”政策助推学校提升教育质量初探
2. 小组合作在小学高年级班级管理中的应用探究
3. 智慧校园建设的初步发展与构想
   ——以厦门市海沧区鳌冠学校为例
4. 加强少先队员使命感、光荣感和责任感途径探讨
5. 核心素养视域下县域内普通高中校本课程开发和实践研究
6. 小学研学旅行的“四化推进”策略

观点撷英

1. 劳动教育何以再引重视
2. 依法治校给学生更充分的保护
3. 好老师是以德施教、以德立身的楷模
4. 家庭教育，是“家事”更是“国事”
5. 禁止未成年人打赏 就该打出“重拳”

1. 卷首语