理论探索

1. 思政课改革的基本原则：建设性和批判性相统一*
2. 课程思政问题研究评述与前瞻
3. 融合式教学中大学生互动失衡、情绪体验与学习倦怠的关系研究*

热门话题

1. 新时代提升高校意识形态话语权的机遇、困境和实践路径*
2. 深圳异地办学校区的资源冲突与转型逻辑

教师发展

1. 大一学生感知的辅导员角色形象与作用发挥质性研究*
2. 高校教师网络学习共同体现状调查*
3. 思政课教师情感素养的含义、表征及培育路径*

党建与思政

1. 党史教育与高校思政课专题教学深度融合探析*
2. 信息技术与高校“微思政”教育工作融合的实践研究*
3. “三全育人”视域下工科院校学生工匠精神的培育*
4. 学生公寓文化育人功能及路径

人才培养

1. 构建项目教学与应用型人才培养“双极”协同发展体系*
2. 智慧酒店需求导向下旅游大类学生数据素养调查研究*
   ——以桂林理工大学为例
3. 基于学科交叉融合的地理学研究生实践创新能力培养研究*

专业与课程建设

1. 人工智能技术背景下商科专业教育智能化创新路径研究*
2. 应用心理学专业本科生专业学习体验评价研究*
   ——基于语义区分量表的调查
3. 加快家庭教育专业与课程建设*
   ——《中华人民共和国家庭教育促进法》施行中的高校担当
4. 基于“通专融合”的工程类专业人文通识课程体系建构*

教学研究

1. 高校思政课实践教学信仰教育功能强化研究*
2. “互联网+”背景下的外语自主学习策略
   ——基于俄语单词记忆软件应用的分析
3. 行政管理教学案例库云计算模式的构建*
4. 后疫情时代高校思想政治理论课线上教学的困境与出路*
5. 大学英语教学中三语课堂语码转换中存在的问题及对策研究*
   ——以内蒙古蒙古族大学生为例
6. 《国标》指引下商务英语实践类本科毕业设计多样化模式探索*

1. 以高等教育强国建设助力中国式现代化