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2020年24期
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高教改革与法治
“双一流”建设视域下高等教育现代化的路径选择
热门话题
移动互联网时代应用型本科院校学生学情分析*
关于“停课不停学”背景下高校网络教学的冷思考
高校课外学分制度探索与改革
舆论学视域下基于高校官方微信的大学生网络谣言规避途径*
理论研讨
就业创业能力视阈下大学生就业问题调查*
——以龙岩学院为例
高等教育中科技伦理教育问题探析
工程教育认证背景下高等教育专业人才培养的创新创业教育分析*
社会工作专业“政产学研用”人才培养模式*
基于列宁劳动教育思想改进高校劳动教育
论新时代大学生能力的自我培养*
“以本为本”理念下校企协同育人培养模式研究*
——以河南城建学院应用物理专业为例
新商科背景下经管类大学生培养“五位一体”模式构建研究
中国传统书院制对现代高校书院制建设的启示
新时代高校科研育人的保障机制探析*
应用型本科高校经管类实验室开放的体系化构建*
管理
互联网背景下高校图书馆个性化信息服务研究*
心理
新时代高校心理健康教育体系构建与思考*
大学生抑郁心理的成因分析
新时代大学生就业过程中的心态*
德育与学生工作
新时代高校思想政治教育方法创新综论
探究环境艺术设计专业课中的隐性思政教育*
全面从严治党视域下提升大学生党员廉洁教育有效性的探析
关于新时代高校社区志愿服务的思考*
——以南京审计大学沁园书院为例
“成长陪伴”理念下高校三全育人的思考与探索*
新时代优秀传统文化融入高校思政教育的机制探析*
依托高校党建保障研究生教育立德树人*
高校教育中立德树人的实现方法
在传承红色基因中培育时代新人*
——连云港师范高等专科学校文化自信教育实践案例
高校师范生社会主义核心价值观认同教育研究*
应用型人才培养视阈下高校学生党建工作载体创新实践路径*
新冠病毒疫情对高校思想政治教育工作的影响及对策*
高校马克思主义理论读书社建设的实践与探索*
——以闽江师专“习近平新时代中国特色社会主义思想读书社”为例
教师队伍建设
新辅导员工作中的常见问题及其规避*
——以重庆师范大学涉外商贸学院“00 后”大一新生为例
课程与教材
“双万计划”背景下民族地区本科课程建设的路径探析
新时代应用型药剂学课程教学内容的改革与思考*
应用型本科高等数学线下“金课”建设研究*
教学研究
“我最喜欢的课堂特征是什么”*
——基于师范生课堂特征喜好度的调查与分析
师范类心理学专业“四位一体”实践教学体系*
课堂教学改革对“裸公开课”的时代呼唤*
英语专业本科毕业论文写作问题分析与对策*
——以三峡大学科技学院为例
基于OBE-PBL的“会展策划与管理”课程教学模式*
——以广东海洋大学为例
叫声“老师”咋就那么难?