江苏科技报·E教中国
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2019年7期
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E教中国
信息技术背景下习作评改教学的实践与探索
走进学校3.0时代(上)
CHARTING A COURSE FOR SUCCESS: AMERICA’S STRATEGY FOR STEM EDUCATION(Ⅲ)
多媒体在小学英语教学中的应用及问题
网络联校远程课堂互动的研究与反思
《中国慕课行动宣言》发布
第二届穗港澳STEM教育联盟年会在广东广州举行
湖北省举办教育信息化专题培训班暨全省教育信息中心主任会议
江西上饶市玉山县召开中小学教育技术工作会议
四川德阳市举行中小学电脑制作活动机器人竞赛
点亮梦想
儿童节的礼物
“无锡教育·网络扶智专递课堂”启动
淮安市电教馆举办教育信息化课题研究结题现场会
扬中市开展智慧课堂软件与平板电脑在教学中的融合应用培训
邳州市教育局召开智慧校园创建工作培训会
苏州市启动“江苏省中小学智慧校园”申报工作
中央电教馆“基于网络学习空间的个性化学习模式研究”巡回指导活动在泰州举办
给语文瘦瘦身
培养良好的书写习惯
浅谈小学英语阅读教学策略
从习作教学谈“教、学、评”的一致性
南京市第二届中小学首席信息官培养对象研修班开班
徐州丰县教育局举办中小学智慧校园创建专题培训
扬州入选教育部“2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域”
生本理念下农村低年级数学课堂游戏教学的应用策略
让信息技术为留守儿童扬起爱的风帆
探究小学体育教学中的快乐教学
农村小学英语口语教学存在问题及对策刍议
读出民间故事的味儿
农村小学英语课堂中的互动游戏教学
句容市茅山中心小学组织主题教育读书活动社会实践成果展示
靖江市召开学校安全工作会议
宿迁湖滨新区皂河二小组织“研学孟良崮,继承先烈志”教育活动
南通如东沿海经济开发区启动全民阅读活动
盐城大丰区“安全成长”公益活动走进垦南小学
淮安市洪泽实小开展消防安全实践活动
E教湖南
巧用课件和板书为课堂增色
郴州汝城县信息技术与教育教学融合团队专业能力提升培训班开班
邵阳市举办首届青少年科技体育节
网络联校,助力乡村孩子享受优质教育
落实“六点”抓质量 辛勤耕耘创佳绩
E教安徽
浅谈多媒体环境下的小学语文教学
巧用多媒体,助力小学英语教学
蚌埠市中小学实验教学说课大赛圆满落幕
合肥肥西县在全国教学大赛中获佳绩
淮南寿县启动智慧学校民生工程建设
安徽省举办智慧学校建设现场推进会
芜湖三山区“班主任大讲堂”开讲
马鞍山市“千人百课”小学英语研讨活动精彩纷呈
合肥肥西县举行班主任基本功大赛
黄山祁门县开展小学英语课堂教学展示活动
信息校园 活力校园
E教河南
信息化助力城乡教育均衡发展
嵩县纸房镇中心小学
嵩县纸房镇初级中学
嵩县第二实验小学
嵩县饭坡镇青山小学
嵩县思源实验学校
河南省教育电视暨中小学校园影视培训在郑州举行
河南省大力推进基础教育资源公共服务平台建设与应用
河南省案例入选全国中小学教师信息技术应用能力提升工程典型
新乡市教育局召开“未来课堂”观摩研讨会
郑州市郑东新区聚源路小学举行第二届创客嘉年华活动
郑州市惠济区教体局举办2019年创客教育嘉年华活动
新乡市凤泉区打造“互联网+教育应用”的“凤泉模式”
沁阳市获评教育部“网络学习空间应用普及活动优秀区域”
浅谈“微写作”在小学语文教学中的运用
多元阅读 培养兴趣
启发学生手指上的智慧
我是小小“朗读者”(一)
看“榜单” 读“好书”
郑州八校参演全国艺展,展现河南艺教风采
郑州市金水区农科路小学获全国“教学设计”特等奖
郑州市惠济区东风路小学举行“最美教师”演讲比赛
郑州市管城区外国语小学开展教研展示课活动
郑州经开区第七届体育节拉开大幕
我是“丑角”
老鼠给猫挂铃铛
雷锋精神永流传
琴声悠扬伴我行
我的小心愿
E教山东
新媒体下的整本书阅读策略
乐教乐学人人通平台在教学中的应用
济南平阴县首届中小学生创客节开幕
烟台莱州市加强科技教育,培养青少年创新能力
山东省开展智慧课堂教学实践共同体学科教学研讨活动
日照市第三实验小学举办航空航天科技大赛
潍坊潍城区科技节电脑制作活动圆满结束
济南市举行中小学人工智能与STEM教育高峰论坛
滨州市举办中小学创客教研培训活动
临沂兰山区多措并举探索“互联网+教育”深度融合
济南章丘区汇泉小学在章丘区第四届中小学机器人竞赛中获佳绩
日照市举办智慧校园建设学习培训班
淄博经开区开展“一师一优课、一课一名师”活动
寿光市在山东省青少年科技创新大赛中获佳绩
E教吉林
Could you please clean your room?(部级优课)
吉林市教育局举办首届机器人创客大赛
敦化市教育局开展信息技术与课程整合优质课大赛
德惠市教育局举行“一优多带”学科公开课教研活动
龙井市电教馆开展教研员信息化应用能力培训
强化建设 注重应用
长春市南关区西五小学
长春市南关区树勋小学
长春市南关区曙光小学
小学数学信息化课堂的有效整合探究
区域内信息技术与教学深度融合的经验与反思