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名校经验
- 培养“问题解决者”的思政课教学策略初探
- 口述历史教学与历史学科核心素养的达成
- 技术性与时代性相融合的地理课堂
- 围绕大概念 设计大问题
- 基于新教材的项目化课程开发和实施研究
- 变与不变：生物新课程新教材的课程开发与课堂教学
- 锐意实验 培育英才
- 大概念统摄下高中语文单元教学实践探索
- 新课标下苏教版高中数学教材的变化
- 应变：发展英语学科核心素养的教学实践
- 高中思想政治课议题教学策略例谈
- 大概念指导单元联网，主旨统摄历史课堂教学
- 例谈地理学科核心素养的生成路径
- 高中物理“科学思维”培养的策略
- 从多个角度认识化学物质
- 新课标下“遗传与进化”教学分析与建议
- 为了每一个生命的精彩
- 深度学习导向下单元整合教学策略例谈
- 新教材“数学探究”活动的教学实践与思考
- 指向思维品质培养的高中英语阅读教学设计
- 在思辨性案例教学中培育学生的法治思维
- 深度学习视域下的历史教学价值立意探究
- 地理学思想渗透下的教学活动创新设计
- 从“天上的闪电”到“地上的静电”
- 立足问题解决的化学教学
- 高中生物学支架式教学探索