2016军队院校大学计算机课程教学研讨会

1. “聚焦实战化”教学中发挥学员的自主能动性方法初探
2. 教育信息技术条件下的大学计算机基础课程教学模式
3. 计算思维能力培养在程序设计课程中的落地实施
4. 基于问题中心教学模式的课程教学
5. 军队院校微机原理与接口技术课程教学改革研究
6. 翻转课堂教学模式在大学计算机基础课程中的应用研究
7. 基于项目化教学法的信息系统技术基础课程教学设计
8. 基于学员行为模式的层次化教学研究
9. 实战化教学中的学员编程能力
10. 基于军队院校微型机应用技术课程建设的思考
11. 高效程序设计的七个习惯
12. 计算机应用技术课程模式改革及运用体会
13. BOPPPS模型在计算思维培养中的应用与反思
14. 一种基于知识树构建问题链的课程教学设计方法
15. 军校计算机课程教学体系设计及教学模式的改革创新
16. 混合教学模式下的程序设计课程MOOC建设
17. 计算机基础教学创新团队建设与实践
18. 军队院校计算机程序设计课程高效课堂模型教学实践探索
19. 基于计算思维的程序设计算法案例微课实践

人才培养

1. 基于课题筛选与产学研合作的专业学位研究生培养新机制
2. 分组协作法在“3+1”人才培养模式中的实践与启示
3. 程序设计课程中的风险思维培养
4. 基于OBE理念的数字媒体专业应用型人才培养模式

教改纵横

1. 编译原理教学方法研讨与实践考核改革
2. 理论创新驱动的数据挖掘课程教学改革
3. JavaWeb课程统一项目教学改革与实践

教育与教学研究

1. 从架构、原理到设计的多维融合嵌入式系统知识体系构建
2. BOPPPS模型在微课教学设计与实践中的运用
3. 本科生全程导师制的实践与思考
4. 开门见山与循序渐进：一种C语言指针教学方法
5. 面向创新的高级计算机网络课程系统化教学
6. 面向大类招生的计算机专业导论课与分流体系建设
7. 操作系统与嵌入式系统实验教学的融合探索
8. 基于MOOC+SPOC混合教学的翻转课堂教学实践
9. 离散数学与数据结构的教学衔接方法研究
10. 基于计算思维的大学计算机基础课程定位及课程体系的构建
11. 基于开源软件的计算机系统安全课程教学与实践
12. 信息载体安全风险评估课堂教学设计

前瞻技术

1. 区块链核心技术演进之路