目录
高教研究
- 基于课程思政理念的书院制高校心理健康通识教育模式改革与探索
- 《餐饮运行与管理》课程教学改革
- 电子技术课程设计实训教学案例及分析
- 依托学生社团开展党史学习教育活动
- 浅议慕课与高等教育
- 乡村振兴背景下当代大学生的责任与担当
- 基于分层强化学习的游戏AI 设计研究
- “双一流”建设背景下涉农高校新农科实践基地建设路径探索
- 浅谈无人机实践教学体系构建
- “融媒体”时代艺术类在校大学生思政教育APP 应用对策研究
- “互联网+”时代背景下高校体育教学翻转课堂模式构建
- 做好高校辅导员工作的重要方法探究
- “高等数学”教学中的课程思政
- 素质教育背景下完善高校教育教学管理制度的策略分析
- 移动微学习时代大学英语视听说教学新模式探索
- 利用瑶族教育资源提升地方高校 音乐鉴赏课教学的有效性
- 《C 语言程序设计》课程思政探讨
- “价值的创造与实现”教学设计
- 如何解决体育教学中存在的矛盾问题
- 大学英语教学中提高学生思辨能力的有效策略分析
- 《数据分析》课程思政教改的探究与实践
职教探索
教育科研
- 利用翻转课堂提高初中文言文教学的有效性研究
- 激励机制在小学高年级班级管理中的运用探讨
- 高中《信息技术基础》教材的二次开发策略及实践研究
- 论述初中学生德育工作中的无痕教育
- 探讨九年级物理学习与复习的方法
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 育人育心培育健康人格
- 创设情境 注重训练 有效提升
- 新课程背景下技校语文教学的有效策略
- 关于提高小学数学教学效率的探讨
- 浅析小学批注式阅读教学指导策略
- 浅谈希沃白板在初中语文情景教学中的运用
- 浅谈幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
- 浅谈小学六年级班主任德育工作
- 朗读在初中英语教学中的价值分析
- 多元读写模式在高中英语教学中的应用研究
- 培养高中学生历史学科核心素养的有效途径和方法
- 从德育角度谈小学高年级班主任管理策略
- 高一化学的学习困难及解决路径
- 谈小组合作学习在高中历史教学中的运用
- 关注学生数学学习过程积极数学活动经验
- 高中数学课堂教学中创新学习模式的应用
- 小学班主任德育管理创新策略研究
- 农村留守中学生心理健康现状及辅导措施
- 高中英语阅读教学应用翻转课堂教学模式的探讨
- 呵护学生自尊，树立自身威信
- 浅析德育融入小学体育重要性
- 高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究
- 浅析高中地理教学与现代化的融入
教学实践
- 基于翻转课堂的初中信息技术教学研究
- 柯达伊教学法在班级合唱中的运用
- 类比思想推理在初中数学教学中的探究
- 如何上好复习课
- 略谈在小学学科教学中有效渗透各类安全教育若干思考
- 浅论部编版语文教材阅读教学三位一体教学策略
- 谈谈对学生进行心理健康教育的重要性
- 随机变量的期望及其应用
- 建构品质课堂，提升道德与法治教学效果
- 爱心浇灌，真情付出
- 提高小学音乐欣赏教学效率的策略
- 在“高等数学”教学中践行课程思政理念
- 如何利用信息技术助力小学英语课堂教学
- 启发式教学在初中地理课堂中的应用方式研究
- 小学语文学科与美术欣赏教学融合的实践研究
- 浅谈小学语文教学中合作学习的意义与策略
- 初中语文多元化作文教学方法探究
- 小学信息技术教学中知识可视化的应用
- 促进全面发展 迎合素质教育
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究
- 小学数学教学里作业批改中的评语妙用
- 试析初中班主任在学生心理健康发展方面的作用
- 小学语文课堂教学中渗透传统文化的学理和实践探索
- 浅析“微课”及其在小学英语教学中的应用
- 用图卡激活初二物理课堂的设计思路
- 构建趣味课堂，提升小学英语教学实效浅谈
- 初中体育教学促进学生主动参与策略探讨
- 浅谈小学低年级班主任工作的有效方法
- 初中化学教学中绿色化学开展策略研究
- 微课教学法在小学数学课堂教学中的应用
- 新高中历史教学应重视大概念
- “用字母表示数”教学的教学案例分析
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