哲学研究 （2015年06期）

1. 对人性的尊重——论康德的理性主体观及其法律意蕴*
2. 启蒙视域中的康德与马克思*
3. 马克思关于人的本质的认识发展过程及方法论意义*
4. 马克思世界历史理论及当代价值——读《德意志意识形态》*
5. 论马克思解放观的信仰维度*
6. 解放何以可能——卢卡奇的总体性辩证法及其政治诉求*
7. 鲍德里亚早期异化思想研究*
8. 《没有指针的钟》的技术异化批判*
9. 浅探孔子的忠信思想*
10. 回归孔孟：韩愈“道统”论建构的两个层面*

政治学研究 （2015年06期）

1. 再谈中美《建交联合公报》的背景、内容及影响*
2. 用底线思维看“四个全面”战略布局*
3. 同心思想：阶层关系和谐构建的辩证解析*
4. 试论马克思民主理论对当代中国民主政治建设的启示*
5. 论毛泽东对中共党史研究的指导作用——以《如何研究中共党史》一文为例*
6. 马克思主义与中国传统文化会通的当代审视*
7. 探析马克思主义视域中的生态环境建设*
8. 管理价值维度审思与管理意识形态问题的提出*
9. 行政法视野下公众参与群体性事件治理的困境、根源及路径*

思想政治教育研究 （2015年06期）

1. 网络社会虚拟化实践与道德话语权建构*
2. 新加坡推进共同价值观生活化的经验启示*
3. 红色文化生成机制探究*
4. 基于需求层次论对“中国梦”的思考*
5. 农民工随迁子女思想政治教育环境问题探析
6. 以社会主义核心价值体系引领高职院校校园文化建设*
7. 以人为本的德育观与大学生创新能力的提升*
8. 新媒体背景下大学生网络舆论行为影响因素的研究*

语言文学研究 （2015年06期）

1. 庄子“寓言”探赜——兼及近寓言范式的选择与建构*
2. 浅析汉赋中女性角色与价值解读*
3. 浅谈李煜后期词中的悲剧意识*
4. 从《文章正宗》选唐诗看真德秀的唐诗观*
5. 延安时期文艺理论研究现状及其拓展维度*
6. 《平凡的世界》——中国的约翰·克利斯朵夫式成长书写*
7. 陕北插队经历对史铁生文学创作的影响*
8. 生态学视域中的迟子建文学创作*
9. 《茶花女》中玛格丽特形象的马斯洛式解读*
10. 后现代视阈下《愤怒的回顾》研究*
11. 空间理论视域下《阳光下的葡萄干》中的矛盾性分析*
12. 语域理论视阈下《早秋》的人物塑造解读*
13. 在迷宫中成长——解读《拉里的家宴》中拉里的成长路*
14. 寻根苦旅——西澳土著作家金姆·斯科特“Kayang and Me”小说解读*
15. 从合作原则看《雷雨》台词的会话含义——以周蘩漪与周萍的对话为例*
16. 汉英问数法比较及其类型学考察*

历史文化研究 （2015年06期）

1. 略论晚清时期的中日条约关系*
2. 日韩合邦与清末国会请愿运动关系研究*
3. 试论河西节度使设置的客观必然性*
4. 明末辽东屯堡嬗变小议*
5. 东丹国南迁缘由初探
6. 元代“诈马宴”研究回顾*
7. 论两汉游牧文化对幽州北部文化的影响*
8. 明清时期徽州饮食的功能分类及文化意涵*

区域历史文化研究 （2015年06期）

1. 我国濒危赫哲语语音研究现状分析*
2. 赫哲族创作文学评述*
3. 满族的痘神信仰探微*

教育教学研究 （2015年06期）

1. 论晏阳初教育救国为核心的教育实践*
2. 大学生参与高校后勤创业孵化的实践与思考——以漳州职业技术学院为例*
3. 顶岗实习背景下船舶类高职学生党员教育管理途径研究——以渤海船舶职业学院为个案*
4. 社区大众体育辅导员资源的开发与整合*
5. 提高黑龙江省体育专业本科毕业生就业能力的对策研究*
6. “互联网+”思政课：网络环境下高校思政课教学的实施与创新*
7. CDIO工程教育模式下项目化课程教学的研究与设计——“C语言程序设计”课程为例*
8. 佳木斯大学社会科学学报2015年总目录