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2021年19期
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目录
刊首
以科学评价促健康成长
聚焦
“心灵蒙尘不会突如其来”等
家长应学会科学评价孩子
善于科学评价 学做智慧父母
让科学评价助力孩子健康成长
评价孩子莫迷茫 科学标准更有效
科学评价孩子是一门综合艺术
客观评价孩子 谨记五“不要”
方略
儿子,妈妈听你的
教孩子肯定老师的付出
孩子不刷牙 家长有办法
让孩子成为“最好的自己”
『麻雀』班主任的责任与担当
指导
了解霸凌者心理 提升反霸凌能力
端正三观,让青春精彩绽放
上寄宿制学校家庭教育同样不可或缺
巧用策略培养学生高阶思维
引导深度学习 提升数学素养
分享
留守儿童家长如何与孩子加强情感交流
谁来把控作文的真实性
亲子聊天益处多
讲述
母亲的眼泪
女儿的谎言
活成父母的骄傲
用终身成长的心态陪孩子成长
“包办偷办”,父母心可叹
善待孩子的阅读专注力
本刊视线
浅析小学生的心理健康教育
大班幼儿趣味足球游戏指导策略研究
提高小学体育课堂教学有效性的策略探析
足球游戏对培养小学女生足球兴趣的实践研究
初中体育与健康课对学生个性化培养的研究
初中体育教学中的体育游戏的应用
体育“学本课堂”提高体育核心素养
高中数学课堂差异教学
互动教学在高中数学课堂教学中的应用
浅析运用多媒体提高小学数学课堂教学的有效性
分析“智慧课堂”下高中数学核心素养的培养
谈初中数学教学与信息技术的有效整合
核心素养背景下小学数学选择性学习实施策略
管理
小学班主任班级管理中的沟通技巧
浅谈支持性心理辅导技术在初中班级管理中的应用
学校德育中的校园欺凌与班级管理重置研究
基于立德树人的小学德育探究
浅析初中理科教学中的德育渗透
高中地理学困生的转化策略
小学数学教学中有效问题情境的创设
高中化学生活化教学的策略构建与实践分析
浅谈思维导图在幼儿园教学中的运用
教学
小学数学“学友共生“课堂的前导与实施
初中道德与法治教学中关于学生国家安全观的培养
初中英语读写结合教学初探
核心素养下的小学数学课堂教学实践研究
深度学习
——基于核心素养的小学语文教学研究
家园合作培养小班幼儿生活自理能力的实践研究
群文阅读对小学语文单元主题的优化研究
初中语文教学中教师语言能力应用的研究
小学语文问题引导法的实践思考
案例教学法在高中政治教学中的应用探讨
通过信息技术教学,打造多元高中数学课堂
怎样利用互动教学构建初中地理高效课堂
论坛
初中物理实验教学中培养学生核心素养策略
高中物理生活化教学策略的实践研究
观点
浅谈新课程下对小学生数学兴趣的培养
新课改背景下高中语文学困生的转化策略
新课程中初中历史创新教学分析
依托红色文化培育学生政治认同学科素养的实践研究
幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策探究
高中思想政治学科核心素养的培养初探
高中历史学困生的转化策略
探析小学综合实践活动课程的开展现状及对策
主题探究模式在初中信息技术教学中的实践应用
浅谈思维导图在高中英语写作教学中的应用
人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考
幼儿园音乐教育生活化的实施路径分析
对幼儿美术创新性教育教学研究的思考
初中音乐教学中学生乐感的培养
初中音乐教学中学生创新能力的培养路径研究
交流平台
高中数学函数解题思路多元化的方法分析
基于“语用取向”的小学语文低中年级阅读教学策略
名著阅读与小学语文教学初探
个性化角度下的小学语文作文教学研究
经验
幼儿园开展区域游戏活动的策略
小班额数学教学的有效策略
家园合作培养小班幼儿生活自理能力的策略
浅谈促进小学生主动参与科学学习活动的策略
小学数学解决问题方法多样化的策略探讨
幼小衔接中存在的问题和对策研究
小学语文古诗教学中如何渗透美育
浅谈小学语文个性化阅读教学
高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性
小学生劳动教育的问题及应对措施初探
小学英语教学中对学生行为习惯的培养
农村小学学困生的成因及转化方法之我见
在一日活动中培养幼儿的良好行为习惯
让小学生成为学英语的小主人