刊首

1. 礼物与心意

聚焦

1. 五部门发文打击“校闹”
2. 深圳中考体育游泳列为必考选项
3. 一些学生与家长为暑期作业烦心
4. “无作业日”关键在于落实
5. 教师节，尊师何必送礼
6. 那年教师节，我们感动了班主任
7. 从胆战心惊到幡然醒悟
8. 特殊的礼物
9. 被嘲笑的心意
10. 老师给我送“大礼”
11. 那些礼物，常在我心
12. 指导孩子巧“送礼”
13. 最好的礼物
14. 教师节，送老师什么？

方略

1. 孩子善交乐处人生路上更顺畅
2. “放养”的孩子能力强
3. 让孩子学几个拿手菜
4. 用“心”谱写教育篇章
5. 做“特殊学生”的引路人
6. 与女儿讨论起绰号

指导

1. 让孩子静下来需“对症下药”
2. 孩子迷抖音，家长该咋办
3. 别把孩子当“学习机器人”
4. 开学了，别忽视了孩子的心情
5. 写作业磨蹭 警惕多动症
6. 10个方法培养孩子注意力
7. 别陷入“假努力”的死循环

分享

1. 父爱是最好的“补习班”
2. 家有“中考女”
3. 让我欣慰的学生
4. 把“戒尺”还给老师

讲述

1. 巧用“游戏”培养好习惯
2. 妈妈的幸福账单
3. 侄子骨折之后
4. 家长应该懂的“黄金规则”
5. 望女成凤巧挖“坑”
6. 谢谢你的表情包
7. 敬畏柴草
8. 与蟑螂斗智斗勇

巡礼

1. “怕出事”而取消体育课也是教育的失职
2. 及格、合格、更高追求
3. 应限制14岁以下儿童“玩直播”“刷视频”

本刊视线

1. 系统落实教改要求全面提升育人质量
2. 村落里的困惑
3. 农村留守儿童教育现状及对策研究
4. 关注过渡阶段完成小升初数学教学衔接
5. 小学数学运算能力培养的问题及其策略
6. 小学数学教学中如何提高学生的计算能力
7. 基于深度学习的小学数学有效教学策略
8. 小学数学教学中学生思维能力的培养

管理

1. 初中班主任工作方法与技巧
2. 农村小学语文假期作业设计改进策略初探
3. 混龄教育在幼儿园户外活动中的开展
4. 情境教学在语文口语交际中的应用策略研究
5. 班本微课程的实施
6. “互联网+”背景下农村家庭教育的新策略
7. 学校与家庭同步培养学生会整理好习惯的方法探索
8. 教师视野下的小学家校合作教育现状
9. 行走在路上

教学

1. 小学语文识字教学的有效途径分析
2. 情感教学在小学语文教学中的运用
3. 提高小学英语课堂教学有效性的策略
4. 培养学生自主学习能力是重中之重的任务
5. 教育游戏在小学英语单词教学中的应用
6. 小学数学分数乘法的有效教学策略
7. 撬动学科素养，做好教学设计
8. 提升学生英语阅读理解能力的课堂教学策略
9. 农村初中语文有效课堂教学模式的建构
10. 地理教具在初中地理教学中的使用现状及改进措施

观点

1. 学生“自主学习”在数学教学中的应用
2. “互联网+”下小学数学教学模式创新探讨
3. 在中学《历史与社会》教学中如何确立美的观点解析
4. 高中地理教学中知识点的生活化教学
5. 小学语文情境教学实践研究
6. 初中历史“先学后教，当堂训练”教学模式的应用
7. 小学民乐团的训练策略
8. 小学美术教学中实物版画创作研究
9. 幼儿园美术活动关于“范画”的思考
10. 提升美术鉴赏教学效益的策略
11. 剖析“一个数除以小数”计算错因
12. 开拓多渠道，提高学生的读写能力

交流平台

1. 在课文教学中有效渗透作文教学
2. 课外阅读优化作文教学中的策略

经验

1. 论共享游戏区中幼儿与同伴交往的有效策略
2. 古诗教学策略
3. 小学语文如何通过词句训练提高学生的理解能力
4. 影响学前儿童语言习得的几个因素
5. 阅读，撑起教师专业发展的天空
6. 小学语文阅读教学口语交际能力的培养