教师节，尊师何必送礼

每逢教师节，送礼便成家长和师生热议的话题。一方面是家长对送礼这件事要绞尽脑汁想送什么、怎么送;而另一方面是教师纠结要不要收礼物。这一问题，不仅成为影响家长心情的大事，更是广大教师所困惑的问题。

尊师重教历来是中华民族的传统美德，教师节表达对老师的感激之情无可厚非，给教师送上一张卡片、一朵康乃馨、一句教师节日快乐，都表达了孩子单纯而温暖的心意，让他们从小就拥有着一颗感恩之心。然而，随着人民生活水平的提高，教师节却慢慢变成了家长的送礼“劫”。

是什么让教师节渐渐变味了呢？首先，有些家长为了让自己的孩子能得到教师更多的关注，不惜过年过节给老师送红包，甚至很多家长错误地认为，别人都送我没送，教师就会另眼看待孩子，为了孩子“前途”，不送不踏实。这种情况虽然在教师群体中只是很少的一部分，但是对于教师的社会形象所带来的负面影响确是无比严重的，无形之中助长了这股不正之风。第三，教育资源配置公平性不足也同样是一个不容忽视的因素。

弟子事师，敬同于父。教师节无论是家长的送礼，还是教师的收礼，对学生价值观会带来很坏的影响。孩子从小就生活在这种“办事送礼”的人情往来中，会造成为人处事的功利和错位。其次，容易降低教师在孩子心中的地位，也容易打消孩子的积极性。

教育部曾划出“红线”，严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的财物。事实上，作为一名人民教师，不仅要有良好的专业能力，更要有必要的师德师风，只有这样才配得上人民教师的名字。你想孩子成为什么样的人，你自己首先要成为什么樣的人。一名负责任的家长，要用真诚的祝福代替金钱的祝福，以身作则、言传身教，配合好学校教育好孩子。

本期《家长》调查栏目，探讨这此问题并寻得答案，以期对读者朋友有所启发。尊师，何必送礼。不忘初心、牢记使命，只有回归教育本质，我们方能度过一个充满敬意、真诚、感恩、纯粹的教师节！

（责编 宋行军）