基础教育参考
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2016年4期
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前沿视点
创新思维 推进乡村教师队伍结构优化
区域探索与均衡发展
推进教研协作区改革 构建教学研究和教师培训新体制
打造学校发展共同体 促进城乡教育均衡发展
管理论坛
以人文关怀为内涵追求 构建习惯养成教育体系
创建主题式学校文化的基本策略
观察力、判断力、引领力:班级建设的基本保障
试论新创办学校的特色创建
探讨贫困地区义务教育存在的问题及解决措施
在地域文化浸润下实现学校特色发展
落实生命教育办学思想 构建生命精彩成长乐园
提升现场学习能力 促进教师专业发展
以“适需教育·和合文化”为引领 实现师生与学校共同成长
名师讲堂
“阅”出真精彩 “绘”就真本领
品语言 辨形象 析技巧 悟情感
教学时空
把握课堂教学本质 回归课堂之本真
创新听写模式让学习有趣有效
例谈把思辨贯穿数学教学过程
小学数学计算练习设计之我见
寓情于史 美中明理
创意听写三良方 提高学生听写力
中英小学数学教学优势与差异比较
以学生为主体 致力人性化阅读
小班背景下英语小组合作学习策略浅探
作文教学应注重对学生非智力因素的培养
浅探小学综合式英语课堂学习实践
开设形式多样阅读课 培养阅读能力和习惯
有效实施拓展教学 轻松提高数学素养
语文教学:谋求考试评价与日常教学的动态平衡
激发学生“问题意识”创设民主课堂氛围
体育艺术教育与学生成长
未来的路该怎么走
活动是给思品课堂的一个快乐支点
精选题 重体验 多联手 做好少先队德育工作
文化长廊
访美归来话创新
感受特殊教育的崇高境界
工作动态
山东省青岛市出台民办中小学校出资人奖励办法
湖北省十堰市郧阳区课堂教学改革结硕果
央视《大手牵小手》栏目组牵手新疆建设兵团第四师
国家开发银行向江苏省扬州市发放440.2万元助学贷款