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1. 空间理论视角下劳动教育实践基地审思*

教师教育

1. 知识共享视域下乡村教师教育经验的局限及其超越*
2. 从教学国际调查看美国中学教师专业发展取向*

数字教育

1. 基础教育装备绩效评估的内涵与应用*
   ——以浙江省中小学教育装备配置为例
2. 产业链视角下数字教材发展中的三方博弈*
3. 基于生命进化的人工智能教育对人的未来指向*

课程与教学改革

1. 基于作文自动评改系统的大学英语写作同伴互评教学实践*
2. 网络舆情群体极化对青少年价值观塑造的影响及应对策略*
3. 互动式教学在高校声乐教学中的应用*

基础教育

1. “教—学—评”一致视域下真实写作命题研究*
   ——基于浙江省近三年中考写作命题分析
2. 基于大概念的语文单元作业设计与实施*
3. 基于整本书阅读的高中语文小说阅读教学策略*
   ——以《乡土中国》和《祝福》为例

学术启航

1. 情感教育视角下师范生师德培养：内涵、困境及路径*
2. 教育信息化2.0背景下数字博物馆的研究趋向与发展路径*
3. 我国百年学前教育经费供给政策的演进逻辑与理性选择*
4. 主体间性视角下在线同步课堂的对话困境及其应对策略*
5. 从历史人物评价看高中历史教学中的历史解释*
   ——以吕思勉、钱穆对岳飞、秦桧的评价为例