华南师范大学学报(社会科学版)
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华南师范大学学报(社会科学版)
2016年2期
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不朽的名字属于纳什(NASH)
重构农村基层组织
日托养老服务满意度的影响因素及提升路径
——以广州两个典型社区为考察对象
邻避设施选址中的公民参与
——基于J市的案例研究
符号学与人的生存意义
从“数字化生存”到“符号的栖居”
——论数字人文学的符号学界面
“跨媒介音乐”的符号修辞
从符号与意义的关系出发讨论符号
住宅区配套学校归谁所有?
中国现代大学制度的研究现状
——基于Citespace可视化知识图谱的分析
国家主义教育思想对当今中国教育的启示
特殊教育师资培养的理想典型模式
——全纳教育的视角
美国舞蹈教育标准化与科学化对我国的启示
——基于美国《国家舞蹈教育标准的执行》的解读
语音隐喻映射中介
——同音字在谐音型歇后语理解中的作用
香港与内地大学生地域刻板印象比较
国民经济核算中固定资产价值重复计量问题
对“充分竞争条件下不可能有剩余价值”观点的质疑
——兼论不完全竞争条件下的剩余价值与超额利润
广州市积分入户政策:问题与改进
论法学与非理性关系的嬗变
“法治评价”量化研究的方法论基础
中国文学地理学中的微观与宏观
公共性:唐代女性诗歌的别样视角
论王维诗中不遇感书写方式的新变
“谁向虞渊挽夕晖”:汪兆镛的遗民身份及其自我建构
清末农村新政激变中的官绅民及其互动
——以1910年莱阳民变为例
从日记看蒋介石处理“武力剿共”与“军事抗日”关系的心路历程
——以九·一八事变为中心的考察
英语VP省略的功能层级
谢赫“六法”与当代展示设计