河南科技学院学报
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2022年6期
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中小学教师工作激情量表编制
软硬法制度文本中高校专门学术委员会设置的比较
——基于16所高校学术委员会章程的分析
从“权力错位”到“权责明晰”:学位评定委员会与学位论文答辩委员会的关系重塑
——以学位授予案件为切入口
道德教化理念建构应确立的四个基本维度
榜样教育研究述评
大学生“丧文化”现象透视及对策研究
促进儿童成长:美国中小学课后教育的发展与借鉴
认知科学视域下的学生课堂走神问题及其应对
论课堂教学过程七定则
伟大建党精神融入高校思想政治理论课的分工与实施
河南抗战史资源融入地方高校思政课教学的若干思考
中华优秀传统文化融入高校思政课教学的思考
——以“两个结合”为基本视域