湖南教育·下
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2018年8期
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卷首语
纯粹的情怀最有力量
新闻
求证崇高
“答题卡被掉包”闹剧留下哪些启示
“三不愁”承诺需夯实助学工作
“免费晚托班”，好事还需办好
“邀苍井空戴红领巾”式违法闹剧别再上演
“感谢贫穷”带来的思考
爱讲故事的数学老师
教坛多面手
一次特殊的家访
不放暑假的乡村小学
思想
基于核心素养教学思维方式的变革
“四边形的认识”教学研究报告
探索
从数量走向质量
把握学生认知能力的度
聚焦真实的数学学习过程
分享教学之对学初探
活用教材 向学生思维更深处漫溯
“一个数除以分数”的思维断层该如何修复
在探究中积淀思考的方法
给学生的学习搭个“台阶”
让数学教学锦上添花
解题教学中数学语言的运用例析
专题复习要举一反三
学科教研：研什么，怎么研
说说化学校本教研那些事儿
学生动起来 课堂活起来
“美丽的杜鹃花”教学设计
数学课堂需要活动
让学生“做”数学
生活案例应适时出手
以学生发展为本
解决问题从画图入手
文苑
把每个孩子放在心上
阳志国书法欣赏
巡礼
不忘教育初心 培养“三家学子”
