河南教育·基教版
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2014年10期
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习近平寄语全国广大教师:要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师
本期关注
让阳光照进每个孩子的心灵
以心育心,促进学生健康成长
心理健康教育让校园充满活力
用心呵护生命之花
让我们一起走过困惑
做成就学生一生幸福的教育
永新视点
为民办教育创造良好的制度环境
新教育例话
“天赋”是怎样消逝的
校园普法
校车事故的法律责任风险分析
绿色看点
教育科研,应从实效上下工夫
专题研讨
河南省部分中小学生微博使用状况调研报告
特色校园
以乡土文化引领学生健康成长
开发校本课程 推进特色建设
教师专业成长园地
一线教师的培训愿景
我喜欢的四类培训
为“互动式培训”喝彩
呼唤接地气的培训
初荷空间
包容、接纳——治疗教师“厌生症”的妙药
平等思维
让爱成为内心力量的源泉
带班有方
管理课堂纪律的技术
周记——我的“读心术”
班主任随笔
爱的教育
语文主题学习
探索·感知·收获
《湖心亭看雪》主题学习课堂实录
我们的“语文主题学习”之路
课程故事
预习有法,巧妙落实
教学新思维
对《将相和》教学创新的分析
语文主题单元教学法初探
注重阅读训练,增强课堂魅力
提高小学生读写能力的路径
切实提高学生的写作能力
如何抓好作文教学
小学数学怎样生活化才是有效的
浅谈在初中数学教学中如何实施探究性学习
高中艺术生数学学习障碍及教学对策
初中英语阅读训练策略
小学英语有声朗读的研究及实践
实施无痕的德育
音乐鉴赏课的资源整合及结构优化
园丁茶座
那些事儿,真的应该懂得
孩子上小学 妈妈不焦虑
良好的亲子关系是化解教育难题的关键