湖南教育·C版
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2018年2期
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卷首语
乡村振兴当从教育始
新闻
深度编织教育扶贫网
用教师的奋进之笔为新时代书写华章
校内“减负”校外增，症结在哪里
女教师走红呼唤更多“书卷气”
家长为孩子索“优”，令人担忧
“神考题”也需要客观解答
奏响教师队伍建设最强音
鸾山脚下好读书
坚守初心的“点滴老师”
用爱诠释美丽
向“舌尖上的浪费”说不
一棵树引发的爱心助学潮
思想
小学数学思维教学的几个案例（上）
“三角形的三边关系”教学研究报告
探索
留住学生数学学习的兴趣
深度教学重本质 数学味道正香醇
小组合作不能为合作而合作
让微课为数学教学添光彩
数学板书不能“下岗”
练习是课堂的一道亮丽风景
让低年级学生乐学数学
中学数学综合实践课的认识与实践
共享错误 分享成功
纯粹为分数而教的局面必须打破
“三角形的三边关系”教学实录与评析
在“比快慢”中理解速度的意义
函数凸性在高考中的应用例谈
幼小教学衔接的思考
构建学习共同体，提升教研活动有效性
文苑
国与家
这边风景也好
北方，南方，某个远方
为生命的突围喝彩
巡礼
不忘初心，砥砺前行
