湖南教育·B版
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2019年2期
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卷首语
办好人民满意教育需着力解决“痛点”
新闻
“阳光食堂”这样铸就
抓教育就是抓未来
学校发展的力量之源
减负，请从教师开始
阅读理解题是否该有标准答案
寒假，把“快乐”留给孩子
亲子阅读共度寒假
聚焦
作文教学，从“质”出发
作文，品质胜于技巧
作文教学重在思维训练
比设计更重要的是躬行
研究
拥抱经典，书香致远
在情境中实现口语交际目标
利用校园社刊培养学生语文核心素养
探究，而不仅仅是判断
论湖南省普通话推广工作背景（下）
课堂
导之有境，学得有径
交流
培养学生的探究意识
语文教师应有的几种意识
典型课例培养学生创意实践能力
找准读写结合的点
寓言和典故在英语教学中的妙用
提升新教师的提问能力
叙事
少年闰土和张老师
约 定
随笔
孩子，我想跟你说
巡礼
以“五彩”课程携孩子扬帆远航
