目录
研讨与交流
发展与评价
调研与分析
- 教育数字化背景下线上自学机制研究与实践
——以沈阳工业大学工程经济学课程为例 - 0～3岁婴幼儿家长托育服务需求分析
——以淮安市为例 - 大学生人工智能素养及学习需求研究
——基于湛江市三所高校的调查 - 本科院校电子商务课程教学效果评价指标体系的构建
- OBE理念与课程设计的关联
- 高校体育课程教学效果评价指标的建立及其实证检验
- 人工智能对大学生就业意向的影响
- 积极心理学视角下基础护理学课程评价指标构建研究
- 新时代高校经管类专业课程思政设置现状分析
- 大数据驱动下汉语言文学专业教学质量评价与优化研究
- 高职院校网络营销基础课程思政教学效果现状调研
- 学生增值评价视角下高职院校软件技术专业课程思政评价指标体系的构建
- 课程思政在计算机专业中的实践与影响
- 高校辅导员核心素养现状分析
- 思政课程对大学生社会责任感培养的影响
- 高校数字媒体艺术专业学生就业能力现状调研
- 新时代高职院校职业生涯规划教育的创新与实践
- 工商管理专业人才职业能力需求调研
- 媒体融合视域下大学生爱心公益传播研究
- “双高”背景下高职院校实践指导教师的培养路径
- “1+X”老年照护证书制度驱动下高职院校护理专业康复护理课程教学改革与实践
——以陕西能源职业技术学院为例 - 学前教育研究方法课程思政的融入现状分析
- 高职院校信息与通信技术专业产教融合实训基地建设模式研究
- 高校学术期刊管理现状及其改革机制研究
——以T大学学术期刊管理为例 - 医学技术类专业教学评价指标体系构建研究
- 高校财务管理专业教师教学能力现状调研
- 融媒体视域下高校大学生创新创业价值观现状调研
- 教育数字化背景下线上自学机制研究与实践
观察与探讨