黑龙江教育学院学报
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2019年8期
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高教论坛
新高考改革:地方高校招生困境与突破
高校大类招生分类培养实践运行中的问题与对策
论新时代大学生教育管理工作的模式创新
传承中华优秀传统文化是闽台高等教育的共同使命
农业院校大学生跨文化交际能力培养研究
从“三有青年”到六个“下功夫”谈新时代青年人才培养
教师发展
高校教师自我导向学习能力培养的策略探究
加强高校专业课外聘教师队伍建设的相关问题分析
高校专业课教师对提升大学生思想政治教育成效的路径探讨
实习教师在小学英语课堂中TPR教学法的运用研究
课程·教学
促进“学习性投入”的《管理定量分析》教学体系研究
现代教育思想引导下的汉语言文学教学创新路径
高级汉语综合课语段、语篇教学与训练模式探析
翻转课堂模式下社会主义核心价值观融入《思想道德修养与法律基础》课程实践
地方民族高校国际商务硕士(MIB)教学实践与特色
高职园地
智慧校园建设背景下教学资源共享体系研究
论高职院校书法教学与审美教育
词块教学法对高职英语写作能力的影响及启示
儿童戏剧工作坊对幼专生艺术素养培育的启示
基础教育
谈我国终身教育体系的构建
子代教育期望及教育资本代际传递的影响因素分析
生态系统理论视域下生命教育的价值重构
新课标理念下的培智数学课堂教学策略
以偶发案例为契机对初中生是非观教育的方法
“中国梦”走进小学信息技术学科的几点做法
幼儿园文学作品活动的有效设计
德育·心理
新时代思想政治教育的有效要素分析
十九大精神融入高校学生党建工作的路径研究
大学文化价值观在高校思想政治教育中的功能体现
探究新形势下应用网络新媒体建设高校思政教育新阵地
手机新媒体在大学生思想政治教育中的应用策略
构建网络环境下研究生心理健康教育与预警机制
文学·艺术
亚裔美国文学各族裔作家作品民族化主题的历史变迁
超现实意志的纳博科夫——现实与艺术的激撞
男性的政治隐喻与丁玲的革命皈依
林白小说中的女性孤独
语言·文化
“VP之前”和“没有VP之前”的差异探析
从英语名词看语言的有界与无界
文学翻译与非文学翻译之间的区别
译者主体性的发挥与制约
外语时空
大学英语的立德树人教育研究
人文教育与高校英语教学研究研析讨论
学习共同体理论下的外语课堂学习同心圆模型建构
基于新媒体背景下商务英语教学模式的创新路径
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式探究
信息化时代微课应用于大学英语教学的分析
高校英语教学中的口语能力培养对策研究
研究广角
高校贫困生资助政策与可持续性研究
高校推动校友助力大学生精准资助的路径研究
“三下乡”社会实践活动的大学生社会责任感培养路径研究