高教研究与评估

1. 旅游管理专业实践教学目标评估研究
2. 跨学科科研团队知识整合的障碍及其运行机制研究
3. 专业认证视角下的工程教育改革问题研究
4. 新建本科高校行政办公文化建设探析
5. 应用型高校师德师风建设路径研究
6. 高等教育评估中政府角色的转变取向
7. 对学生参与教学质量反馈的调查分析
8. 高校依法治校的困境与路径选择
9. 大学教师社群建设路径探析
10. 德日职业教育教师准入制度比较及对我国的启示

教学改革与实践

1. 自主创新环境下“食品分析”实验教学改革探索
2. 高校导论课程教学改革研究
3. 工科生批判性思维培养与教学改革实践
4. “马克思主义基本原理概论”课主体强化型课堂实践教学新探
5. 关于提高“普通地质学”野外实践教学质量的思考
6. 基于语料库的专门用途英语教学有效性探究
7. 慕课资源下大学英语教学改革探究

专业与课程建设

1. 基于翻转课堂的学生学习多元评价体系研究与实践
2. 基于工程教育认证的JAVA课程体系的构建
3. 钢结构稳定理论教学改革初探
4. 微课在西班牙语精读课程中的应用
5. JavaEE技术课程资源建设方法研究
6. 英语副词的评价意义在语篇分析中的应用

人才培养模式

1. 北部湾经济区大学生人文素养课程教学模式改革试论
2. 应用型人才培养背景下学生硬件开发能力的培养策略
3. 应用型人才培养模式下“机械制造工程学”教学改革与实践
4. 产学研结合下应用技术型高校酒店管理人才培养模式的构建
5. 政法院校公安专业人才培养模式改革审思

思政教育与学生工作

1. 雷锋精神与理工科大学生人文素质培养路径研究
2. 高校寝室文化的德育功能及其构建
3. 关于搭建高校家庭经济困难学生志愿服务平台的思考
4. 自媒体时代SNS网络对高校思想教育的影响
5. 大学生经典阅读实践初探
6. 不同成长背景下大学生生命意识状况探究