目录
- 航海类专业国际化人才培养模式的思考与构建
- 基于“卓越计划”的航海技术专业实践教学改革
- 论海商法与航海教育之间的互动关系
- “互联网+”背景下航海院校思政工作的挑战与对策
- 高等航海教育MOOC建设与应用的思考
- 交通运输专业本科综合评价指标体系构建及优化
- “航海学”课程教学结构改革探讨
- 500总吨及以上船舶二、三副“船舶操纵、避碰与BRM”评估建议
- 船舶操纵、避碰与BRM实操课程设计
- 航海仪器课程实船教学模式的探讨
- 电气工程专业教学综合改革实践与思考
- MATLAB 仿真技术在“电力电子学”课程教学中的应用
- 成果为本教学在“船舶动力装置技术管理”课程中的应用
- 基于项目引导的“船舶管理”课程情境教学设计
- 参与式教学在“船舶管理”课程中的应用
- 中外高校海商法课程设置的比较研究
- 航海类专业学生船上行为安全管理教育的问题与建议
- 非航海类学生安全熟悉培训的解读与建议
- 自主学习教学模式在航海专业大学物理教学中的实践
- 基于任务驱动及微课的交通工程学双语教学模式
- 基于翻转课堂的大学英语教学模式
- 英语语法课堂教学的批判性研究
- 公共管理硕士专业学位研究生双导师制建设策略
- 提高理工类高校新生身体素质的对策思考
- 内河操纵模拟器远程培训与评估的实施建议
- 轮机模拟器实操培训的自动评分方法
- 紧迫危险局面下船舶协调避让模拟器训练
- 小海船模拟器培训与评估过程的模块设计
- 参与式教学在航海英语阅读课中的应用
- 基于职业导向的高职航海类学生英语交际能力培养策略
- 海事法规与体系思维现状调查与培养
- 本科生科技创新能力培养探析