目录
- 研究型综合大学发展航海教育的思考
- 海洋装备技术与管理专业方向人才培养方案研究
- 基于轮机模拟器的机舱资源管理培训及评估方案
- “双师型”航海类专业教师队伍建设探讨
- 中国船员教育培训管理的规范性研究
- 基于“互联网+”的交通运输干部教育培训的思考
- 新常态下高校学生创新创业工作管理机制构建
- 基于建构主义的轮机工程专业课程教学模式探析
- E-learning与“船舶辅机”教学改革
- 教育信息化背景下的航海类专业教学改革
- “双证”模式下高等航海院校航海类专业培养方案的制订
- 基于网络在线学习与智能测评系统的混合式教学模式
- “船舶建模与控制”课程教学的实践探讨
- 船舶动力定位系统操作的课程体系构建
- “船舶结构与货运”项目式教学法的实践探讨
- 轮机模拟器课程实施翻转课堂的教学设计
- “船舶柴油机”教学中定时坐标图的设计与应用
- 船舶舱底水仿真教学系统及其应用
- 航海技术专业实践教学课程设置存在的问题
- 航海技术专业船舶认识实习成绩评定改革建议
- 新建教学实习船“育鹏”号毕业实习效果提升建议
- 自动评估系统在船员合格证实训教学和评估中的应用设计
- 高职航海技术专业校外生产性实训基地运行机制实践探讨
- 航海类专业法律教育的问题与建议
- 突出航海特色的地理信息科学专业实践教学改革
- 中美航海院校职业生涯规划教育的比较思考
- 内容教学法在轮机英语阅读教学中应用的行动研究
- 大学生心理健康教育主体性教学模式的实践路径
- 航海院校开展海洋观教育的意义和实现途径