黑河教育
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2022年12期
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目录
研学实践
生本教育理念在“五色”研学实践活动中的实施
边远地区中俄青少年“五色”研学实践课程研究
班任园地
用五心陪伴 促全面发展
——浅谈班主任带班育人策略
用心教书 用爱育人
中学教研
生本教育理念下初中语文教学策略
组建学习小组在初中语文教学中的作用
研读课标抓关键 精心打造求突破
浅谈项目式学习法在初中英语阅读教学中的应用
基于核心素养的高中线上线下教学深度融合
小学教研
乘科研之风 行教研之舟
——《利用思维导图提升小学生阅读能力的实践研究》课题成长足迹
生本教育理念下小组建设探究
浅析生本教育理念下小学语文教学路径
践行生本理念,构建自主乐学的语文本色课堂
小学语文阅读理解的教学策略
深化小学语文教学与德育的关系
发挥团队优势 生本之花绽放
探讨“双减”与小学数学作业优化的有效结合
思维导图在小学数学教学中的应用
边境口岸城市做好线上教学与线下教学有效衔接的策略初探
以生为本 激扬生命 做灵活的引路人
——英语教师生本教育培训感悟
浅谈游戏教学法在农村小学英语教学中的应用
艺体教育
现代体能训练之高中体育专项化教学
幼儿教育
入园过渡活动让幼儿遇见更好的自己
践行生本理念 开展项目式学习
——以“百味小厨”教学为例
食育活动点亮童年的小桔灯
幼小衔接活动中如何培养幼儿的学习习惯
家园亲职共培育 活化课程助成长
信息技术
提升初中教师信息化应用能力策略探究
职业教育
新时代中职数控专业学生实践能力提升策略