目录
教研
教学
- 识字与朗读交融 趣味与能力共生
——部编新教材《青蛙写诗》教学与启示 - 曲径通幽：让教学点拨走向智慧
- 智慧引领：让阅读教学步入佳境
- 创课之美在于行动
——创课《行动，才是最伟大的》赏析 - 有序训练 有趣表达—绘本读写课《鸭子骑车记》教学回眸
- 追溯小学数学课堂教学的基本规范
- 创设有数学味的导入 让学生思维飞扬
- 精准把握学情 巧用生成资源
- 不同的“风景”全新的认识—“面积和面积单位”教学及思考
- 让“种子课”充满生长的力量—“长方体的认识”教学及思考
- 小学英语综合板块教学的有效性探究
- “悦”读绘本 绘出精彩语音课
——英语绘本故事与语音课的有效整合 - 趣点猜想打包排序复读运用
——My family单元故事教学实践 - 呵护阅读本味重嗅语文书香
- 以“绘本”促“表达”
- 识字与朗读交融 趣味与能力共生
副刊
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