广州广播电视大学学报
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2020年4期
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智慧教育
基于技术接受模型的5G教育应用研究
——以珠三角高校为例*
国内外虚拟学习研究进展的可视化比较分析*
冷/热媒介视角下SPOC视频教学内容设计研究
基于翻转型对分课堂的计算思维能力培养教学模式探究
——以数据库原理及应用课程为例*
教育广角
开放教育专业与课程体系优化路径探索
——基于个人学习账号和学分累计制度视角*
终身教育视阈下社区老年教育服务体系的构建策略*
高职课程标准与技能证书等级标准对接模式构建
——基于1+X证书制度的视角*
重大疫情背景下高职学生的情绪问题与教育辅导策略
——基于NVIVO的255例心理求助个案质性研究*
发达国家普惠性学前教育建设对我国学前教育发展的启示*
阅读推广联盟的创新实践研究
——以广州市属高校中华经典阅读推广联盟为例*
文史探索
说网络新兴象似性重叠格式
说网络新兴夸赞构式“被X耽误的Y”
谢榛“不必解”内涵与诗歌批评观建构
论王夫之《唐诗评选》对王维诗歌的评点
论《聊斋志异》中的幻术故事类型、特点及成因
广州书院的历史考察*
第一次世界大战与远东国际格局的演变
法学研究
受贿罪中“利用职务上的便利”的解释研究
论刑法规制假冒专利行为的困境
——以刑事判决的阙如为视角
