广西教育·D版
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2020年3期
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目录
卷首播报
防城港市港口区教育
视角
延迟开学，我们这样应对
深度
玉林福绵：夯实义务教育 均衡发展基础
筑基拓路，走出教育发展坦途
新设城区推进义务教育均衡发展的实践与思考
抓好常规管理 提升办学质量
报道
全区中小学通过线上教学模式确保“停课不停学”
桂林市象山区发挥本土名师优势录播“空中课堂”
我区降低部分普通高考加分项目分值
创新促成教育蜕变
多措并举 科研兴校
钟艳：甘做一盏“指明灯”
有情怀的“支教校长”
前行的脚步不停歇
观察
教师自制花式直播设备等
提升教师待遇呼唤更多“硬招”等
师德考评需遵循“清单制度”
大学不再容忍“混日子”的学生
深度挖掘“新冠肺炎疫情”中的育人价值
专题
南宁市民主路小学：双主体三融合育人模式的实践创新
以“2+3强师育青工程”助力学校教育质量提升
校外5-0.5社会综合实践课程探索
校内学科融合主题实践课程操作策略例说
注重学科素养 指向概念本质
整体感知文言文特点 把握文章叙事主线
巧用补白 促发情感
理论
初中语文统编教材项目化学习的实施路径等
依文析理 以理立言
研修
找优点
那个特殊的孩子
做一名卓越的教师
