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2024年10期
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前沿视界
部委大学体制浮沉中研究生专业目录曲折演进与二级学科存亡空间研究
基于内容分析的教育测量与评价课程国内外教材对比研究
应用型本科高校政治经济学一流课程建设研究
大数据赋能成渝经济圈研究生协同培养模式创新
面向中外学生的混凝土结构教学实践与思考
“四结合四优化”培养作物学科研究生科研创新能力的探索与实践
博导论坛
海洋工程结构物设计虚拟仿真实验平台建设及其在教学中的应用
新工科背景下土木工程专业建设探究
我国涉农高校环境类专业课程设置特征及未来人才培养体系升级建议
基于工程教育专业认证的土壤污染与防治课程改革
新农科背景下动物福祉学课程思政教学探索与实践
创新创业教育
地方农业高校应用创新型人才培养探索与实践
融合与创新:新文科背景下应用型本科物流工程专业实践课程体系改革的思考
新工科实验班专创与思政教育深度融合模式探索
“科教+产教”双驱动融合的计算机类研究生创新人才培养模式探索
基于“一中心、两模块、三目标”的生态学课程德融教学创新
课题研究
沉浸式土建类课程思政体系价值内蕴与学习效能
大数据视角下高校“党建+学科竞赛”实践育人模式研究
微电影融入高校思政课实践教学的价值意蕴及实践路径
“四个自信”导向下高校西方经济学教学团队建设与实践探讨
高校运动健康教育与思政教育协同育人体系构建研究
线上线下混合教学背景下高校师生关系研究
地方本科高校课程教学效果影响因素与评价
教海探新
基于大学生接受心理特征的思想道德与法治课混合式教学探索
基于项目化课程体系的产教融合方法研究
思政引领、以人为本的桥梁工程教学设计
安全工程专业流体力学课程思政教学设计与实现路径
课程思政赋能下临床眼科学教学与思政教育融合探索
新时代背景下高校环境科学与工程类专业课程思政教学研究
动态生物化学课程的思政教学设计、思考与探索
教改新论
“双碳”与新工科背景下土木工程材料教学问题及改革对策研究
通识教育课程改革探索
基于“教赛协同”的数据挖掘课程教学改革研究
课程思政背景下土壤地理学课程教学改革探索与实践
研究生课程教学改革与实践
师资人才
基于学科交叉融合的土木工程类研究生培养模式探究与实践
以思想为抓手的高校班主任工作探索与实践
自贸港建设背景下信息技术类专业应用型人才培养模式探索与实践
大学英语教师TPACK能力的必要性与主观影响因素
地方院校卓越GIS工程人才培养模式探索与实践
思政研究
新工科背景下高校课程思政的实践与探索
地方优秀传统文化融入艺术院校“大思政课”教学创新路径研究
新工科背景下地方高校机械类专业课程思政教学探索
新时代高校地理专业课程思政元素挖掘与协同育人路径探索
铸牢中华民族共同体意识视域下语言学概论课程思政建设路径探索
蒙药药用植物学课程思政元素挖掘及案例分析
课程思政融入量子力学教学的研究与设计