教育管理

1. 论高校智库建设的伦理逻辑
2. 试析知识生产模式III对大学及学科制度的影响
3. 重构传统文化的符号空间：书院人文教育的现代性困境与突围路径
4. 高校学位授予案件司法审查进路研究：基于两种法律性质定位的考察
5. 高校教育基金会筹资与投资模式的创新设计

理论探讨

1. 中国高校“九宫格”分类研究
2. 教育的元价值探析

学科与专业

1. 论成长型高校建设一流特色学科的优选路径

课程与教学

1. 我国高校学分绩点制建构定位
2. 教学质量评估压力与教学绩效改进意愿的关系研究
3. 研究型大学人文通识课教学效率提升路径研究
4. 高标准考核评价与高标准择优免课背景下的自主学习

比较教育

1. 巴黎高等师范学校精英师范模式及其启示
2. 日本第四产业革命架构下的教育结构变革与专业设置特色
3. 加拿大大学合作教育模式及其启示
4. 日本高等教育国际化：动因、政策与挑战
5. 台湾地区高职教育学位课程设置研究

区域研究

1. 广东省高职院校学生政治认同影响因素研究

华文教育

1. “一带一路”战略视域下的华文教育发展研究

教师与学生

1. 论众创时代高校创客空间的建设
2. 高等学校教师流动管制与师资配置效率
3. 高校学生诚信教育信息化平台的构建探索
4. 对接与超越：高校社会主义核心价值教育路径研究
5. 网络文化境遇下高职院校思政课的“以文化人”