教育教学论坛

1. 重大疫情防控中高校网络舆论宣传及其引导策略
   ——基于上海市32所高校微信公众号文章的实证分析
2. 纺织院校助力“一带一路”建设的实践探索
   ——以天津工业大学为例

专业建设与人才培养

1. 基于学生可持续发展的工程人才培养CQ模型及其学校环境构建
2. 基于产学协作的服装专业“双创”人才竞赛培养模式探究

课程思政

1. 校史文化融入高校思政课的价值与路径
   ——以东华大学为例
2. 基于工程教育专业认证的纺织工程专业工程伦理课程思政建设
   ——以五邑大学“工程设计导论”课程为例
3. “服装生产管理”课程思政融合教育探索
4. 基于智慧课堂的“针织工艺学”课程思政探索

教学研究与改革

1. 基于“艺工融合”复合型人才培养的“纺织品图案设计与实践”课程教学改革
2. “新工科”背景下“成衣设计与工艺”课程教学改革
3. “一带一路”沿线国家来华留学生全英语课程教学探索
   ——以“高分子概论”课程为例
4. 翻转课堂教学模式下“服装跟单”课程的趣味微课设计
5. “轻化工程专业英语”课程混合式教学探索
6. 非遗技艺在“服装材料”课程教学中的应用
7. Proteus虚拟仿真平台在物联网工程专业核心课程教学中的应用
8. 思维导图在大学英语听说课程线上教学中的应用
9. 后疫情时代艺术专业大学英语立体化教学模式探索

职业教育与培训

1. 基于层次分析法的职业教育专业教学资源库绩效评价指标体系的构建
2. 高等职业院校思政类课程的慕课建设与应用探析

学生工作

1. 新形势下加强和改进高校网络朋辈教育的思考

1. 升级改造专业目录服务纺织服装产业发展
   ——《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业解析