福建教育学院学报
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2020年4期
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马克思主义及其中国化研究
习近平中华优秀传统文化“双创”理论的立场方法及其价值定位
习近平理想信念观的主要内涵及其时代价值
习近平党建论述视域下高校学生党支部书记实干担当的三重维度
马克思意识形态批判理论对高校政治建设的启示
马克思劳动幸福思想的特质与启示
中国教育现代化:理论与实践探索
·中国教育现代化:理论与实践探索·
学校决策现代化与教育督导方式变革
合作与交流:泰国教师专业发展年度大会的核心理念
——基于EDUCA 2019的探讨
治理现代化视角下的当前家校合作:文化困境、问题及其对策
城乡一体化背景下集团学校教学共同体的实践与反思
政治
福建省扶贫开发的历史演进、主要经验与未来展望
福建省战略科技企业核心竞争力提升路径研究
乡谊视角下的台北福建同乡会
财务管理互动式教学实践探索与反思
民营企业参与乡村振兴现状、问题和对策
——以宁德市蕉城区为例
武平集体林权制度改革经验与发展研究
当代会议业运营范式的转变及发展
教育研究
疫情下高校“停课不停学”线上教学可持续发展的探讨
疫情背景下的大学生职业选择与就业心理
儒家思想对当代中国工匠精神培育的启示
县域社区学院教学管理意识强化与推进策略
文学
好诗“六要”论
生态女性主义意识的崛起
——试析《榆树下的欲望》女主人公阿比的三重人格
印尼语言政策及实践的发展与变迁
社交平台公共话语的语用合作与文化价值观考量
——以山东大学“学伴”事件的《情况说明》为例
基于脚本理论的中国文化负载词翻译研究
文字美、语音美、视觉美:儿童绘本翻译的美学审视
技近乎道
——漆画精神维度探究
自然科学
基于两阶段DEA主—从模型的我国省域工业绿色技术创新效率评价研究