目录
- 牛仔布小人
- 助中班幼儿积木建构水平提升的尝试
- 艺术活动教学目标达成之我见
- 区域活动中幼儿操作行为的发展策略
- 以“课程内容”为载体实施课程改革的新尝试
- 如何做好区域活动中的幼儿评价
- 例谈不同年龄段幼儿科学区指导策略
- 例谈情感目标在语言活动中的实施路径
- 谈中班主题活动的设计思路
- 利用“废旧材料”开展区角活动
- 案例：树立幼儿自信心的方法
- 案例：让游戏伴随孩子成长
- 现代教育技术在幼儿园教学活动中的应用
- 乡情教育的层次递进策略
- 巧助幼儿记歌词
- 再谈幼儿园的安全教育
- 让数学回归幼儿生活
- 谈家园共育的实践体会
- 谈起床环节如何体现保教结合
- 对幼儿园实行“三教轮保”的几点思考
- 寓乐于教：我园“快乐阳光，健康成长”教学活动掠影
- 在区域活动中培养幼儿的合作性
- 健康活动：午睡好习惯
- 健康活动：雾霾天气
- 科学活动：学习6的减法
- 科学活动：有趣的影子
- 艺术活动：绳子弹弹弹
- 健康活动：鞋来了
- 艺术活动：原始部落
- 幼儿教师的幸福感源自哪里
- 收纳桶弄坏以后
- 管子魔法城
- 做一名幼儿喜欢的好老师
- 让每个孩子享受到均等的爱
- 主题吊饰创意无限
教育资源