读写月报（语文教育版）
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读写月报（语文教育版）
2022年5期
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卷首
春有白蒿
悦读
读书，有用or无用
思域
核心素养视阈下的高考语文育人功能探究
如痴如梦话“采莲”——《荷塘月色》“江南采莲”典型情境浅析
语文教师要更好地担起文学教育的重任
教法
静静地流淌，坦荡着飞奔——《我看》教学设计
跨越时空，对话生命——《诗词三首》教学设计
平淡之处见高奇——《藤野先生》教学设计
诺贝尔领奖台上“树”生命奇迹——《首届诺贝尔奖颁发》教学设计
有的“人”——《周总理，你在哪里》教学设计
活着，让生命之树长青——《散文二篇》教学设计
述评
构建生命课堂,与语文共舞——江西“生命语文”教育形态构建课例观摩暨理论研讨活动综述
更正说明
锦句
