读写算(中)
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2022年10期
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课程改革
“双减”背景下初中数学智慧课堂上核心素养培养策略
“双减”政策下小学一年级学生数学作业设计探究
新课改下初中语文多元化教学方法探究
教育创新
初中语文教学与信息技术深度融合的实践探究
“互联网+”时代信息技术与小学语文课堂教学的有效融合
巧用信息技术构建小学英语高效课堂
微课在小学英语教学中的实践运用
以计算思维为导向的高中信息技术教学策略
在高中数学教学中提高学生创新能力浅谈
素质教育
新课标下中学体育与健康课程教学中的德育教育探究
美术教学课程资源开发及地方优秀传统文化传承探索
幼儿教育
幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨
信息技术在幼儿园健康领域中的运用
幼儿园体育情境教学的实践价值探究
幼儿园区域游戏生活化探索
学科教育
试析小学语文教学中培养学生学习习惯的策略
探究小学数学有效提问的策略
小学英语教学中情境教学法的运用
核心素养背景下初中数学课堂教学浅谈
素质教育背景下初中音乐教学的应对策略
浅析小学语文课堂中学生合作意识的培养策略
试析情感教育在初中语文教学中的策略
高阶思维下小学英语阅读教学提问设计
数形结合思想在高中物理解题中的应用策略
小学音乐教学中古诗词与音乐的融合应用
地方民歌在音乐课堂上的欣赏教学与传承浅析
理论论坛
基于情景创设的高中语文阅读教学策略探究
核心素养下培养初中生英语阅读能力的策略探究
体操教学重新回归小学体育课堂的策略
新时代小学劳动教育的实践路径探究
初中政治教学培养学生核心素养的策略探究
小学数学计算教学中的问题与对策
新时代下把新理念融入高中政治课堂的策略
优化小学科学课堂的有效策略
核心素养视域下初中语文阅读教学策略探究
基于家校合作的小学生心理健康教育浅谈
基于深度学习的初中英语阅读教学策略
“自学·议论·引导”教学法促进农村学生核心素养培养
小学数学单元整体教学有效策略探究
浅析高中篮球模块分层教学方法的有效性
读写结合在初中语文阅读课堂中的应用探究
论“双减”政策下班主任管理的新思路
教学交流
基于深度学习的初中语文阅读教学策略
小学高年级数学复习课整理策略分析
小学信息技术的多元教学模式探讨
核心素养下小学数学单元整体设计——以六年级《比的认识》单元为例
刍议提高高中语文文言文、诗词教学的有效途径
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学探讨
基于核心素养的小学低年级语文课堂教学浅谈
指向语文要素提升的小古文教学策略探讨
数学文化在小学数学课堂教学中的渗透浅析
浅谈小学语文古诗词重难点教学策略
深度学习视域下高中化学单元学习的实践与思考