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2024年12期
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教育管理
创新扩散理论视角下智慧教育校园建设探索
文化自信背景下民办高校校园文化建设思考
课程改革
以培养时代新人为目标的高等数学课程改革探索
高电压技术课程实践环节的理实一体化改革探索
矿物加工工程专业概论课程教学改革思考
应用型本科高校力学课程教学改革研究
面向新工科的酶工程CDIO课程教学改革与实践
基于“横纵交叉”架构的应用型本科院校计算机类专业实践教学模式改革与实践
新工科背景下基于OBE理念的数据库原理课程教学改革
教学研讨
“赛教融合”微坊式教学培养的实践策略
VR技术在植物分类学课程中的应用
油气层渗流力学课程启发式教学方法探究
高职院校体育与健康课程教学研究
思政育人
艺术类院校辅导员开展“三全育人”的路径思考和探索
风景园林专业思政课程链的探索与构建
新时代高校英语翻译教学课程思政实施原则与路径
有机化学课程思政建设探索与研究
“双碳”视域下燃气输配课程思政与教学改革探索
运动解剖学课程思政元素挖掘与案例设计探索
人才培养
林业专业学位研究生在新时代中的培养要求与举措
新商科背景下跨学科工商管理人才培养实践路径研究
“三化三制”模式下专业人才培养方案编制研究
数理学科交叉融合的拔尖人才培养模式探索与思考
大学生工程数学学习焦虑影响因素分析
公费定向师范教育在地化改革的价值与路径
基于生成性体育教学的大学生体育学科核心素养培养路径研究
新时代高校国防教育与体育教育融合发展研究
对“躺平式”大学生进行文化引领的教育策略实践研究
中职生源背景下的应用型本科人才培养体系构建与实践
突发公共卫生事件对高校大学生就业的影响及其启示
新时代校园戏剧融入高校创新创业教育的路径探讨
