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2022年3期
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分析大都市辐射能力的要点
人教版高中地理新旧教材内容变化分析及教学建议
专栏
地理实践力培养视角下GCSE地理教材的评价与启示
中国大陆与中国台湾高中地理新教材难度定量比较研究
中国和英国高中地理教材内容比较及启示
课堂教学
基于真实情境的问题驱动教学模式案例设计
大概念指引下的“地形”主题教学实践探索
基于核心素养水平进阶的“气候与生活”作业设计
复习备考
新高考模式下的地理复习备考策略
2021年高考“河段的形成”试题评析及教学启示
新中考改革背景下的中考地理试题分类研究
核心素养导向下的高中地理混合式教学模式构建与实践
教学研究
构建深度教学课堂，培育地理综合思维
基于大数据可视化视角的地理教学探索
中学地理课堂教学中地理“综合思维”素养培养存在的问题及有效路径探讨
岱崮地貌“四层一体”特性及其地理研学分层教学设计
基于地理实践力培养的研学课程开发
高师教改
新时代普通高校地理师范生职业素养的测评体系构建与实证研究
《地理教育》2022年征稿说明
