专稿

1. 论基于学生兴趣的教学

基本理论

1. 生命的意义与学校教育的意义关怀

课程与教学

1. 21世纪以来我国课程改革话语的资源、逻辑及其功能实现
2. 教育的美丽冒险：“弱式”教学的可能与实现
3. 深度学习的实践逻辑
   ——基于认知神经科学的视角

专题研究

1. 知识的哲理化教学：以知识之炬点亮智慧心灯
2. 论知识的金字塔结构及其实现

教师发展

1. “双减”政策背景下教师“软抵抗”行为分析
2. 教师专业自主权的缺失与回归
3. 论教师个体化成长及其实现

乡村教育

1. 乡土文化浸润下乡村校本课程的在地化开发

决策参考

1. 我国义务教育入学政策与择校行动的互构：历程、规律与启示

图书短评

1. 音乐艺术教育时代价值的探索
   ——评《音乐教育的行与思》
2. 新时代背景下提升高校思想政治教育质量的有效方法
   ——评《思想政治教育价值结构研究》