理论研究

1. 我国成人高等学历教育政策逻辑检验及效能提升
   ——基于政策工具的视角

远程教育

1. 基于SPOC和MOOC的学历与非学历教育融合的探索
   ——以“媒体辅助英语教学”为例①
2. MOOC平台功能体验对平台持续使用意向的影响研究
3. 在线教育供给侧结构性改革:契机、重点与建议

社区教育

1. 服务全民终身学习：社区教育的潜力及其激活机制

老年教育

1. 可持续发展视角下的老年教育管理路径优化探究
   ——基于上海市长宁区街镇老年学校调研的思考

农民教育

1. 新型职业农民教育研究的脉络、热点和演化趋势
   ——基于CNKI核心期刊的文献分析
2. 农业转移人口学习困境及破解策略研究

职业教育

1. 重新发现人类劳动的价值：智能时代的职业变迁与职业教育应对
2. 职业教育产教融合政策执行成效的监测指标体系研究
3. 高职院校专业质量保证体系建设的探索与实践
4. 职业教育“双师”教师资格认证标准建设路径

实践探索

1. 网络环境下成人教育学生自主学习能力的培养
   ——以英语学习为例
2. 高校成教学生艺术素质教育研究

他山之石

1. 英国技术教育改革计划的创新与启示
   ——基于三轮(2017—2019)“T-Level行动计划”的分析