特稿

1. “211工程”高校科研生产效率评估： 基于DEA方法的经验研究

理论与政策

1. 教育研究实践转向的认识论路径
2. 跨文化教育：文化融通的智慧
3. 第三次工业革命与我国高校人才培养的变革

院校研究

1. 十年间香港大学发展战略与规划的若干新进展
   ——基于两次《发展策略》的文本分析
2. 论生态理论视域下应用型本科院校发展问题
3. 组织学习视角下大学创新的文化影响路径探析
4. 湖南高校大学文化的湖湘性格研究
   ——以湖南第一师范学院为例

教师发展研究

1. 被简化的大学教师群体：基于复杂性 管理科学的研究视角
2. 国外隐喻视角下教师信念的研究述评

大学生教育

1. 独立学院大学生职业兴趣调查
2. 桑德尔公正课对高校思想政治理论课教学的启示

研究生教育

1. 高等教育学硕士研究生专业认同研究
2. 博士的本质、内涵及其培养之道

比较高等教育

1. 约克大学教学助理制度探析与启示
2. 弗吉尼亚大学学术委员会章程研究
3. 加拿大社区学院行政管理体制研究
4. 马来西亚高等教育私有化政策研究

高教述评

1. 克拉克·克尔的学术道德规范思想述评
   ——读《高等教育不能回避历史——21世纪的问题》有感
2. 改革·质量·责任：区域高等教育及其现代化
   ——2013年高等教育国际论坛“博士生分论坛”会议综述