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2024年2期
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卷首语
阅读是滋养自己的最好方式
新视点
技能筑梦青春匠心成就未来
悟思行
高职院校思想政治理论课实践教学改革探索
新时代高校网络意识形态安全建设研究
“双减”政策背景下部分民族学校课后服务保障供给问题分析与对策研究
浅谈初中道德与法治课堂中进行有效教学的五个策略
初中道德与法治与中华优秀传统文化的融合教学路径
初中道德与法治课堂生活化教学研究
爱国主义教育融入小学思政课教学的路径研究与实践
传承红色基因争当新时代好队员
初中班主任如何做好学生情绪管理工作
民办高校兼职班主任工作探讨
农村初级中学留守儿童群体中学困生的心理健康策略
初中学校群体心理的相关研究
兴教研
提升思维品质以应对变局
初中语文大单元教学及优化策略
初中语文思辨性阅读与表达教学初探
核心素养背景下的初中语文古代散文教学
核心素养背景下的初中语文名著阅读教学研究
文本细读在高中语文阅读教学中的应用探析
小学语文课堂情景教学与心理护航的有效结合
立足数学学习能力培养赋能学生核心素养提升
任务驱动教学法在初中数学教学中的应用
“双减”背景下初中生解决函数问题能力的提升路径
基于核心素养的数学大单元教学实践
初中英语教学中研学旅行课程开发应用探索
初中英语兴趣教学策略的实践与探索
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略
思维导图在初中英语教学中的应用
核心素养导向下高中物理教学对新高考的适应与调整
初中物理实验教学小组合作学习探究
初中化学课堂中趣味实验教学的开展策略
新高考视域下高中化学大单元教学设计与实践
基于深度学习构建高效化学课堂的实践研究
核心素养视域下的初中生物教学策略探析
基于核心素养下的初中历史教学的有效性
基于学生视角的中学历史课堂教学改革探讨
“学、练、赛、评”一体化视角下足球大单元教学的实践研究
快乐体育背景下初中体育游戏化教学研究
基于游戏化教学的初中体育教学实践
审美素养在初中美术鉴赏课中的融合与渗透研究
核心素养融合STEAM理念的校本课程设计研究
艺术新课标带来课堂教学新变化之我见
高职学生健康现状及对策研究
美育与中职专业教育融合发展的策略研究
正青春
杜鹃红遍映天山