成都中医药大学学报(教育科学版)
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成都中医药大学学报(教育科学版)
2019年4期
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中医药教育
中医药高等教育的坚守与变革
中医思维下的个性化教学实践
——以李灿东教授《中医诊断学讲堂实录》为中心
中医生命观视域下中医院校生命教育
建构主义教学模式在中医儿科学教学中的应用效果探讨
《中医诊断学》四诊教学关于症状鉴别的几点思考
——基于医境还原法
“双轨合一”模式下针灸推拿专业硕士研究生课程调整设置学生自我需求研究
CIPP评价模式结合BOPPPS教学模型在推拿技能实训教学中的运用探索
中医药专业大学生协同创新创业能力平台的构建与实践
——以成都中医药大学为例
人才培养与教学管理
基于就业导向的藏医学专业学生人才培养研究
从美国UCLA教学法谈高校教学质量建设
探索“互动性参与式”的教学方法在高职教学中的应用
大学生情绪智力对流体智力的影响:认知重评与表达抑制的双重中介
不同过程成绩考核对学生学习动机的影响及策略分析
教学研究
思维导图联合标准化病人在诊断学问诊训练中的应用研究
思维导图在分析化学教学中的应用
微信课堂派在护理学基础教学中的应用探索
护理高职生情绪智力与心理健康的相关性分析
Anderson et al类级模型指导下大学生思辨能力培养的认识与实践
——以大学英语视听说课为例
教育生态理念指导下的大学英语生态课堂构建探索
运动训练学移动教学模式的应用研究
基于处方教学理论的高等医学院校体育课程改革探索
分层次教学法在我校公共体育游泳课中的应用研究
思想政治教育
新时代高校思想政治教育中的“心”抓手
——心理原则在高校思政教育中的渗透
高职理想信念教育与创新创业教育的融合研究
师生关系视野下高校思政课翻转课堂有效教学问题探讨
以提升思想引领力为着力点加强研究生思政课改革
新时期高校学生党员榜样作用浅析
因子分析法在《形势与政策》课程教学评价中的应用
管理研究
高校教育资源共享问题及对策讨论
以培训促发展的高校科研平台管理新模式探索
高校国有资产全生命周期管理模式探索与信息化实践
学生助理协作实验室管理模式的研究与探索
高校辅导员“职级制”发展路径构建浅析
——以成都中医药大学为例
大学生自我效能感与就业焦虑的关系:应对方式的中介作用
基于大数据的高校网络舆情管理体系研究
教育纵横
“丝绸之路经济带”沿线50国高等教育发展水平分析