用爱温暖学生 用规则引领学生成长

爱是教育的基础。作为老师，应该关爱每一名学生，让学生感受到集体的温暖和关怀。这种爱应是无私的、平等的，就像父母对待子女一样。

一、爱在鼓励

浩鸣同学在四年级就因为调皮捣蛋“出了名”，五年级第一学期我接任他的班主任后，开始多方了解他的情况。我发现，浩鸣非常聪明，但不用功学习，又非常好动。于是我给他定了几条规矩：能认真听讲一节课，奖励一个笑脸；能按时完成作业，奖励一个笑脸；能不迟到、不早退，奖励两个笑脸；等等。每当他获得一个笑脸时，我都会鼓励他继续保持。而当他因犯错而失去笑脸时，他则会主动承认错误。就这样，经过一段时间的努力，浩鸣的学习态度有了很大的转变，与此同时，他还主动承担起了扫雪、值岗等工作。他不怕苦不怕累，尽心竭力为同学们服务，而他也经常受到老师的奖励，获得同学的认可，学习成绩也有了很大的提高。

二、爱在交流

小明同学平时沉默寡言，成绩也不是很好。我决定找他谈谈，了解他的困扰和需要。在一次课间休息时，我与他进行了一次深入的交流。慢慢地，小明打开了心扉。他告诉我，由于家庭原因，他十分自卑、压力很大，学习无法集中精力。我认真倾听，不时给予鼓励和支持，还为他制定了个性化的辅导计划，帮助他逐步克服学习上的困难。同时，我还鼓励他参加课外活动，培养兴趣爱好，提升自信心。随着时间的推移，小明的成绩有了明显的提高，性格也变得开朗起来，他开始主动与同学交流，积极参与课堂讨论。

三、爱在理解

我刚接手五年级的一个班时，整个班级非常混乱，还有一个十分难管的“刺头”，所有任课老师都跟我反映过。我一开始也是用高压的方式管理班级，但我慢慢发现其实只要真诚地为学生付出，理解他们，他们肯定可以感受到，所以我告诉自己要转变对待学生的态度。

果然这种转变得到了回报，当我再一次因为学生而生气时，正是那个所有老师眼中最不听话的孩子悄悄给我写了张纸条，安慰我不要生气。我当时非常感动，我觉得我的真心已经被他们看到了。后来，学生还会在我不知情的情况下举办主题班会，为我唱歌跳舞表演节目，带给我惊喜。

有一次，我的女儿开玩笑问我：“你这么严肃，为什么学生还这么喜欢你，”对此，我笑着回答：“这是个人魅力。”

在与学生交流的过程中，我收获了很多。我学会了如何更好地与学生沟通，理解他们的需求和感受。我也深刻体会到，作为班主任，不仅要关心学生的学业，更要关注他们的成长和心理健康。

老师是一个任务艰巨的职业，需要付出很多的努力和汗水。老师只有用真诚的爱心去温暖每一名学生，用科学的教育方法去引领学生成长，才能为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

（责任编辑：赵静璇）