技工教育与粤港澳大湾区制造业协同发展研究

摘 要：在制造业转型升级、智能化发展的背景下，粤港澳大湾区技术技能人才供需矛盾日益突出。技工院校作为培养技能人才的主要阵地，应进一步加强对粤港澳大湾区产业集群的整合和优化，促进院校之间的协作与衔接，培养更多既具备专业技能，又富有创新精神的高素质技能人才，为粤港澳大湾区制造业的发展注入新的活力和动力，推动粤港澳大湾区传统产业的快速发展和转型升级。

关键词：技工教育；粤港澳大湾区；制造业；协同发展

一、技工教育对制造业技能人才培养的贡献

技工教育是培养制造业技能人才的重要途径。技工教育以培养学生动手能力为重点，采用校企合作、工学结合等方式，让学生在学习的过程中，充分体验实际生产，培养学生的动手操作能力，为制造业输送了大量的高素质技能人才。

目前，粤港澳大湾区很多技工院校都与制造企业建立了密切联系，联合实施人才培养计划。通过引进企业实际项目，使学生在实际工作中提升技能水平，提高自身的专业素质与团队合作能力。通过这种方式培养的学生是人才市场的宠儿，也是制造企业竞相招揽的目标。

技工教育为粤港澳大湾区制造业技能人才培养作出了巨大的贡献。技工院校培养的技能人才，不仅具备一定的理论功底，而且有较强的动手能力，能较好地满足制造业发展的需要。此外，技工院校十分重视对学生创造性思维与创造力的培养，引导他们在工作过程中对新技能、新方式进行探索，从而促进制造业的可持续发展，为制造业的转型升级和高质量发展提供了强大的技能人才支持。

二、技工教育在制造业技术创新中的角色

在我国制造业迅速发展的今天，科技创新已成为驱动产业发展的重要力量。技工教育是制造业最主要的技能培训基地，是企业技术创新的不竭动力。相关数据显示，近几年，技工院校的毕业生对制造业的技术创新贡献不断提高，已成为促进我国制造业发展的一支重要力量。

粤港澳大湾区的很多技工院校与制造企业建立了密切合作关系，联合进行科技创新。通过这种方式，技工院校的学生可以参与到企业的生产活动中，深入了解企业的技术和市场需要，以便有针对性地提高自身的技能水平。企业还可以借助技工院校的技术支撑与人才储备，促进企业技术的创新与产业升级。

由于技工院校主要侧重对学生应用能力的培养，往往具备较好的试验条件，具有较强的科研实力，能有效协助企业，尤其是中小型企业解决生产中的技术难题，解决方案在企业实践中得到验证后，可以将其转变成具有市场竞争力的新产品或者新技术，从而促进制造业的转型升级。技工院校也能从中获得更多的实践经验，从而持续地对教学模式和教学内容进行改革，为制造业的技术创新提供源源不断的动力。部分技工院校还采用项目教学法和实践性教学法，使学生在实践中学习，在创新中成长。同时技工院校也会针对制造业的发展动向与技术需要，邀请相关行业专家到校参与课程与专业建设研究，根据企业需求提出专业及课程调整建议，技工院校据此对专业课程进行调整，以培养出符合市场需要与发展潮流的技能人才。

三、粤港澳大湾区制造业发展现状与挑战

（一）粤港澳大湾区制造业发展概况

粤港澳大湾区是中国最具活力的区域之一，其制造业的发展也显示出了强大的生命力。近几年来，粤港澳大湾区制造业不断壮大，产值不断提高，已经成为世界上最主要的制造基地之一。

粤港澳大湾区高科技、高端制造等行业的兴起，吸引了世界的目光，同时促进了粤港澳大湾区传统工业的转型升级，但随着经济全球化、市场竞争日趋激烈，制造企业必须不断提升自己的创新与科技含量，以满足市场的需求，适应市场的变化。

（二）粤港澳大湾区制造业发展面临的机遇和挑战

目前，粤港澳大湾区的制造业发展面临着空前的机遇和挑战。随着全球经济一体化进程的加快，劳动力成本上升，资源环境约束趋紧，传统制造业面临严峻挑战。同时新一轮科技革命与产业变革也给制造业带来了新的机遇。

广东省是粤港澳大湾区的一个重要区域，其制造业的发展水平处于国内领先地位。为帮助制造业转型升级，广东省制定了一系列促进制造业向高端化、智能化和绿色化发展的政策和举措。同时也大力引进、培养了一大批具有创新能力的制造企业，为广东制造业注入了新的活力。

面对巨大的挑战和机遇，粤港澳大湾区的制造企业必须主动出击，把握机遇，加快转型升级，利用区域优势加强与技工院校的合作，促进产学深度结合，为企业培养更多高质量技能人才。同时要进一步优化产业结构，使其向高端化、智能化和绿色化方向发展。

四、技工教育助推制造业当家的策略研究

（一）技工教育与制造业需求对接的策略

技工教育与制造业的需求对接战略，是提升我国制造业竞争力，实现产业转型升级的重要一环。在粤港澳大湾区产业发展面临技术升级和人才紧缺双重压力的背景下，技工教育的作用越来越突出。技工院校必须密切注意产业发展的趋势，适时地对专业设置和课程内容进行调整，以保证培养出与市场需要相适应的技能人才，同时积极与企业进行合作，开展相关的教学活动，通过“请进来”或“走出去”，让学生在实习过程中了解行业最新的生产工艺及专业知识。这样既可以增强学生的就业竞争力，又可以源源不断地为企业输送高质量的技能人才。在此基础上，技工院校应进一步加强与制造企业的合作与交流。通过构建校企合作机制，开展产学研合作，促进学校和行业资源的优势互补。将技工教育与制造业的需求相结合，是提升制造业竞争力，促进产业转型升级的关键。技工院校通过对专业设置、课程内容、教学方法的调整，以及深化校企合作等方面的改革，能够为我国制造业的发展提供强有力的人才保证和智力支撑。

（二）技工教育在制造业转型升级中的支持作用

当前，粤港澳大湾区正朝着高端化、智能化和绿色化方向发展，急需高素质的专业技能人才。技工院校是培养高素质技能人才的摇篮，能够为粤港澳大湾区制造业转型升级提供重要的人才支撑。

以广东省机械技师学院为例，学院已经和许多制造企业结成了密切的合作伙伴，一起进行人才培训、技术研究开发。在校企合作的过程中，学院可以对企业的需要和人才培养的差距进行实时分析，从而对课程设置和教学内容进行调整，以保证学生所学到的知识能够更好地满足企业的需要。学院积极引进企业资源，为学生提供实习的机会，使学生在实际操作中提高自己的技能。学生毕业后能很快融入工作环境，成为公司转型升级的重要力量。学院积极与企业进行技术研究与开发，以解决技术难点，促进企业的技术进步与产业升级。

技工教育对制造业转型升级的支撑作用，不仅仅是对人才的培育和技术研究与开发，对促进制造业创新发展、提高国际竞争力也有重要意义。通过培养具有创新精神、动手能力强的高素质技能人才，技工教育为制造业的创新发展注入了不竭的动力。技工院校十分重视对人才国际化、跨国文化沟通等方面的培养，为提高我国制造业的国际竞争力提供了强有力的支撑。

五、结束语

当前，粤港澳大湾区的技工院校在校企合作模式创新上，已取得明显成效。部分技工院校与国内一些著名企业结成紧密的合作伙伴关系，进行“订单式”培训，使教学资源和企业需要相匹配。根据相关数据，该项目的实施，不仅提高了技工院校学生的就业率，还为企业提供了满足生产与发展需要的高素质技能人才。技工院校在课程体系和教学方式上的改革也是一个值得注意的问题。目前，部分技工院校已开始引进先进的“项目式”教学和“工作坊”教学模式，以培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过教学改革，技工院校的教学质量得到进一步提高。

在我国制造业转型升级、智能化发展的背景下，社会对技能人才的需求量越来越大，而技工教育在其中的作用也越来越大。未来，粤港澳大湾区技工教育与制造企业的合作将进一步加强。技工院校还将继续创新教学方式，深化校企合作，促进产学结合，为我国制造业输送更多的高素质技能人才。

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（作者：谢健辉，广东省机械技师学院教师）