玉溪第三小学:『课题化』推进让课后服务升级

玉溪第三小学是玉溪市首批“校内课后服务试点”学校。2020年9月开始，学校遵循“学校主导与社会参与”“公益惠民与合理分担”“自主自愿与规范服务”相结合原则，全面启动“校内课后服务试点”工作。为深入推进工作，学校申报了《校内外结合的“课后服务”实践与运用研究》《小学生近视眼环境致病因素及防治策略应用研究》两个市级课题，于2021年12月得到玉溪市教育科研规划办立项。经过三年的实践与运用，2024年1月顺利结题。

《校内外结合的“课后服务”实践与运用研究》以“两个计划”为主导。

“N个1”现代学校打造计划：要开展“校内课后服务试点”工作，必须有场地、设施、师资等支持。为此，学校运用“借”思维——借船出海，借梯登高，在上级领导部门和社会各界爱心助力下，目前已完成“五馆五室一门面，两屏一苑一校园，一柜一厕两基地，一厅一店两中心”建设，N=23，即已经完成23个项目建设。多样的场馆和先进的设施，为开展校内课后服务工作提供了基础保障。学校以优秀传统文化为主线，从“走道文化启迪、会室文化引领、楹联文化熏陶”三个方面，开展校园“上·善”文化体系建设，以“真”育“善”，以“美”引“上”，以“文”“化”人，引导全体师生“向上”“向善”！现在，学校书香校园氛围浓厚，孩子们在书香浸润中快乐成长。4年来，学校引进的场馆建设资金达500多万元。

“七色花课程计划”已开办八届。对于学校无法提供，但孩子喜欢、家长需求强烈的课程，就从红塔区非学科校外培训机构参与中小学校内课后服务遴选“白名单”中遴选。从首届开设6大门类15门课程33个社团到第八届开设7大门类（加普及普惠类）36门课程85个社团，涉及书法、绘画、舞蹈、葫芦丝、足球、篮球、乒乓球、围棋、人工智能编程、科创小达人、百变无人机、射箭等，每周参加学生高达1900人次。“七色花课程计划”有效促进了学生的全面发展和个性成长。学生和家长对“七色花课程计划”的认可度和满意率越来越高。2022年，学校的《实施“两个计划”静待“七色花开”》被云南省教育厅列为“双减”典型案例。

为进一步达成学校“康乐知行，个性成长”的办学愿景，学校与专业眼科医院合作，建立校内“儿童青少年近视防控指导站”。邀请全国知名小儿眼科专家李宁东教授，开展近视防控大讲堂，通过线上直播平台直播及回放，点击率达36万;运用2023年世界近视眼防护大会执行主席蓝卫忠博士发明的“云夹”，开展市级课题《小学生近视眼环境致病因素及防治策略应用研究》，蓝卫忠博士亲自到学校和孩子们开展“专家见面会”活动，为孩子们答疑解惑。经过研究，通过“云夹”监测数据，查找、证实了小学生近视眼环境致病四大因素：用眼距离、近距离用眼时长、户外活动时长、近距离用眼光照度。并对照小学生近视眼环境致病因素，对标、对表科学开展相应的防治策略研究：用眼距离——家校督促学生坚持良好的读写姿势;近距离用眼时长——减轻学生作业负担、学校按时上下课、在家里学习定时休息;户外活动时长——优化课程设置、增加户外社团、增加家庭户外活动时间;近距离用眼光照度——教室照明改造、家庭照明提高到125Lux。最大的成果是督促孩子全面养成科学用眼习惯，学校近视率逐年下降，2021年学校近视率比2020年下降5.51个百分点，2022年学校近视率比2021年下降7.64个百分点。