APP下载

中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用途径探析

2024-06-03戴雁琴

文化创新比较研究 2024年10期
关键词:运用途径中华传统文化高校

戴雁琴

摘要:高校作为我国社会人才培养的重要基地,对于推动社会的发展有着重要的作用。高校开展廉洁文化建设,不仅是为了树立良好的高校管理氛围,也是为了保证学生在校园内受到教师等管理者的影响,从而将廉洁的好品质继承下去,确保学生能够具备较高的文化涵养,成为优秀的新时代社会主义接班人。中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用路径探析,在实践建设活动及探析过程中,具有较高的研究价值。因此,该文概述中国传统廉政思想的内容,阐述高校廉洁文化建设的内涵及具体要求,分析中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中融合方向,提出中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中运用途径,希望为高校廉洁文化建设提供一定的参考。

关键词:中华传统文化;廉政思想;高校;廉洁文化建设;融合;运用途径

中图分类号:G641                 文献标识码:A                 文章編号:2096-4110(2024)04(a)-0134-04

Analysis of Application Approaches of Traditional Chinese Incorruptible Politics Ideology in Construction of Incorruptible Culture in Universities

DAI Yanqin

(Discipline Inspection Commission of Jiangsu Ocean University, Lianyungang Jiangsu, 222005, China)

Abstract: As the main organization for talent cultivation in Chinese society, universities play an important role in promoting social development. Therefore, carrying out the construction of incorruptible culture in universities is not only to establish a good atmosphere of university management, but also to ensure that students are influenced by teachers and other managers on campus, so as to inherit the good quality of incorruptibility and ensure that students can have a high level of cultural cultivation, become an excellent successor to socialism in the new era. The exploration of the application path of traditional Chinese thought on incorruptible politics in the construction of incorruptible culture in universities has high research value in practical construction activities and exploration processes. Therefore, this article outlines the content of traditional Chinese incorruptible politics ideology, elaborates on the connotation and specific requirements of building an incorruptible culture in universities. It not only analyzes the integration direction of traditional Chinese incorruptible politics ideology in the construction of incorruptible culture in universities, but also proposes ways to apply traditional Chinese incorruptible politics ideology in the construction of incorruptible culture in universities, hoping to provide certain reference value for the construction of incorruptible culture in universities.

Key words: Chinese traditional culture; Incorruptible politics ideology; Universities; Construction of incorruptible culture; Fusion; Application approach

习近平总书记提出要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”[1]。传统廉政思想是中华优秀传统文化的重要构成,从儒家提倡“忠恕”“中庸”,到法家主张“顺民”“选贤”,再到道家倡导“无为而治”,均体现了中国传统的廉洁思想、价值理念与道德规范,塑造了中华民族独有的廉洁精神标识[2]。这些传统廉政思想随着历史演变不断地沉淀、凝练,并一直被广泛传承与倡导,不仅体现着中国古人高尚的品德,也体现着人们思想价值及自我价值的更高追求,中国传统廉政思想传承至今,已成为各个组织机构管理人员的思想道德标准[3]。高校作为培养人才的重要场所,每年向社会输送大批高素质的人才。高校廉洁文化建设成为高等教育的一个重要方面,高校廉洁文化建设的目标,就是培养学生具备廉洁的品德素养,使他们成为具备高素质、高涵养、高品德的新时代人才,并将中国传统廉政思想、廉洁文化更好地传承下去。

1 中国传统廉政思想的内涵

中国传统廉政思想涉及范围较广,并且在社会发展过程中逐渐成为评价个体道德行为的重要参考依据之一[4]。从廉政思想发展情况来看,个体具有政治权力的合理性已经从原来的上层管理者延伸到人民当中,廉政思想从而成为当下公职人员必须具备的基本原则之一,甚至在一定程度上也影响到普通群众,使其成为一种必须具备的思想道德要求。而从个体层次角度来看,可将廉政思想划分为三个层次:一是害怕受到法律制度处罚的人,主要从个人长久的利益角度出发,不会做出任何违反廉政思想的行为;二是为了保全个人名誉的人,不会以个人最为重视的名誉和声望的损失为代价来换取眼前的利益,从而做出违反廉政思想的行为;三是将廉政思想作为个人所需要遵守的最基本道德的人,不会为了任何利益而违背个人原则和道德底线。由此可见,三个层次之间形成一种递进的关系,从最开始的法律为起点,到社会需求,再到自身道德原则和底线,进而中国传统廉政思想的内涵可概括为法律制度、社会层面、个人道德三方面的思想内容。

2 高校廉洁文化建设的内涵及具体要求

高校廉洁文化建设是指通过廉洁的相关理论及行为方式,以及与之相互关联的文化建设,对高校所行使的生活方式及行为规范的归纳[5]。高校廉洁文化建设是在反腐倡廉思想的指导下开展的,其中主要以廉洁文化为建设内容,并将文化建设和对应思想作为主要的路径,以高校内所有师生员工为廉洁文化建设的主体与实施者,而开展的整体性建设活动。

高校廉洁文化建设当中明确指出的规范性和指向性,对校内所用群体提出了对应的道德标准和行为要求[6]。对于高校管理者来说,要强化廉洁意识,在管理过程中秉承正确的权力价值观念,坚持公平公正的原则,正确行使公共权力,预防出现不利于发展的行为。对于教师来说,要在教育教学活动中,通过开展廉洁教育教学活动,加深对教师职业的认知程度和理解程度,坚守“为人师表”的原则和底线,同时将“教书育人”作为从事教师行业的基本准则,为国家的进步和社会的发展不断培养更多优秀的人才。对于学生来说,要正确引导学生在校学习和生活,提高思想道德修养,规范自身言行举止,养成积极向上、勤俭节约的生活习惯和作风,全面引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3 中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的融合方向

3.1 坚持法律和文化管理融合原则

中国传统廉政思想当中,将相关法律法规及社会发展要求作为廉洁文化建设的要求[7]。由此,高校在开展廉洁文化建设时,也应坚持法律和文化管理融合的模式,实现高校管理制度与校园文化共同发展,从而达到有效提升高校整体廉洁建设的目标。坚持法律的关键需要将廉洁文化建设中各群体的相关责任与权力进行明确界定,使教师与职工能准确知道自身的教育教学及工作底线,从而为其进行自我约束和控制提供相关的法律标准。此外,高校需要完善工作各类规章制度,使廉洁文化思想能够深入教师与学生群体工作学习生活中。

3.2 坚持以人为本的管理理念

通过分析中国传统廉政思想发现,廉洁的最高标准是需要个体从思维意识上认可廉洁,并且从道德品性上追求廉洁,进而将廉洁作为抵御外界各项影响因素,实现自我人生价值的自我约束能力。高校的教师与工作人员,普遍文化程度較高,并且在长期的教学工作中,由于受到教师职业的影响,树立起良好的教师责任感与使命感,个人的廉洁思想认知达到较高的水准。因此,从廉政思想角度来看,高校坚持以人为本的管理理念,是为了在全校范围内形成良好的道德监管氛围,使教师与工作人员能够积极参与管理活动,最大限度地服从管理、履行管理,从而奠定良好的廉洁文化建设环境与氛围。

3.3 坚持勤俭节约的优良作风

在现代化发展的时代背景下,廉洁的对立面被普遍认知为贪污腐败,此种观念不仅提高了人民群众对廉洁的敏感程度,同时还增加了人民群众对廉洁的认可程度。但值得注意的是,廉洁与贪污腐败的认知是概念缩小后所得到的认知,并不是将中国传统廉政思想融合进来的形式,从中国传统廉政思想来看,廉洁的内容包含廉和洁,其中“廉”主要体现在精神、作风及能力方面,而“洁”则是直接体现在行为方面[8]。因此,高校要将中国传统廉政思想运用到高校廉洁文化建设中,就必须强化教师员工对廉的深度理解和认知,保证在日常工作中不会出现违反廉洁的不良行为,防止出现铺张浪费的不良风气。

3.4 坚持公正公平的监督考核机制

高校在开展廉洁文化建设时,想要坚持公平公正的监督考核机制,不仅需要对中国传统廉政思想中的赏罚分明进行深度的理解,还要通过树立廉政典范、严惩负面廉政典型的方式,发挥公平公正监督考核机制的作用[9]。因此,通过设立科学的监督考核机制,对教师员工的日常工作行为进行指导,从细节上凸显出廉洁文化建设的作用,并将所有细节作用联系在一起,使其组合成高校廉洁文化建设的整体内容。此外,高校还可以利用现化科学技术,建立公平公正监督考核机制,使高校廉洁文化建设融合中国传统廉政思想的同时,实现现代化管理体系建设。

4 中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用途径

中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用,需要从法治、文化、管理体系、考评机制等方面入手,通过落实到思想政治教育、大学精神体系、大学环境建设、大学文化传播等方面来实现。

4.1 将廉洁文化建设落实到思想政治教育当中

高校落实廉洁文化建设,主要途径是开展廉洁文化教育。中华传统文化教育的依托是思想政治理论课,由此基于传统廉政思想的廉洁文化教育必须抓住思想政治理论课这个主阵地。首先,要系统掌握思政课内容体系,深挖课程内容中蕴含的传统廉政文化和廉洁知识,将其融合施教[10]。其次,要创新课堂教学方式,充分考虑大学生的心理特征和接受能力,把思政课、中华传统文化与廉政思想互通融合,综合运用现代化教学手段,以当代大学生乐于接受的教学方式进行教学。最后,要注重教学实效,重视理论联系实际,将廉洁理论知识讲透,并结合生活学习工作的日常实际,列举案例进行实践指导,使大学生对廉洁文化知识的掌握切实做到入脑、入心、入行,成为今后工作生活的行动准则。

4.2 将廉洁文化建设落实到大学精神体系当中

中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用,首先需要建立在统一思想、高度认知的基础上。大学的精神体系是高校的灵魂,不仅包含了人文、科学、创新三个精神层面,同时还包含了廉洁的精神,如尊重科学、崇尚民主、坚持平等、实事求是等。而对于不同高校来说,由于建立和发展的时间存在较大差异,核心办学理念也有所不同,各个学校的校训各有不同,大学精神体系也各具特色。中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用,可以尝试将廉洁文化落实到校训制定当中,以丰富大学精神体系的方式来实现。

4.3 将廉洁文化建设落实到大学环境建设当中

高校环境对于学生、教师、员工的行为有很大的影响,高校可以通过创建廉洁校园环境的方式,实现校内所有群体主动廉洁的目标。在环境建设当中,首先,高校需要从教师员工的工作环境开始,将教师员工的岗位环境、生活环境及活动环境作为主要的建设内容和方向;其次,从学生的生活学习环境,将学生的日常生活环境及学习环境中的教室、宿舍、食堂、实训基地等,作为廉洁文化建设宣传与实施的重要内容和方向;最后,校园文化宣传及教育环境,将校园内的文化宣传建设,如教学走廊、通告栏、文化栏等内容作为廉洁文化建设具体理论及内容的载体,营造出积极的廉洁文化氛围。

4.4 将廉洁文化建设落实到大学文化传播当中

高校廉洁文化建设属于高校文化建设的一部分,因此中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用,可以是多种形式的,并且可以运用到校园文化活动当中,使校园文化成为中国传统廉政思想的载体。例如:高校中的辩论赛、戏剧表演、作品展览等常见的学生文化活动,体现中国传统廉政思想内容的同时,丰富學生的日常生活。此外,还可以将廉洁文化以文化副产品的方式表现出来,如举办艺术作品展览、开展手工艺品制作活动、制作班级或个人名片等,从而发挥宣传廉洁文化、纪念廉洁文化的作用。

随着信息时代的发展,新媒体作为当下主流的信息获取途径和宣传途径,也可以作为廉洁文化传播的一个重要途径。例如:可在微信公众号中通过撰写中国传统廉政思想的基本含义,以及相关历史事件的方式,向学生、教师等传输廉政思想;可在抖音中发表学生优秀廉政思想主题视频,或者表彰廉洁教师或工作人员,鼓励学生积极开展廉洁思想创作,肯定教师或工作人员的廉政行为。由此可见,大学新媒体不仅体现了高校紧跟时代发展的脚步,同时还能够提高中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用效率。

5 结束语

综上所述,中国传统廉政思想作为中华优秀的传统文化财富,对于中国的文化发展以及社会管理具有重要的意义,而高校廉洁文化建设,不仅体现了高校对于自身、教师、学生的高标准要求,还体现了高校为社会培养高素养、高品行人才的决心。因此,高校廉洁文化建设在实际开展过程中应当坚持实事求是、民主清正、勤俭节约、自强不息等原则,弘扬优良的高校育人风气,积极营造公正、法治、爱国的高等教育教学环境。

参考文献

[1] 习近平对宣传思想文化工作作出重要指示强调 坚定文化自信秉持开放包容坚持守正创新 为全面建设社会主义现代化国家全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证强大精神力量有利文化条件[N].人民日报,2023-10-09(1).

[2] 汪春阳.廉洁教育融入新时代高校思想政治工作体系的现实路径[J].人民论坛·学术前沿,2022(15):89-92.

[3] 万乔.中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的借鉴探究[J].教书育人(高教论坛),2022(6):47-49.

[4] 张蕊.从传统廉政文化视角探析廉政教育的新思路[J].现代交际,2022(3):93-99,124.

[5] 龙太江,黄洁.中国共产党廉政建设的历程与经验[J].中共山西省委党校学报,2022,45(1):42-47.

[6] 刘泽琳.先秦儒家廉政思想与中国特色社会主义廉政文化建设[J].人文天下,2021(3):58-62.

[7] 徐美琪.新时代高校廉洁文化建设路径探析:以A高校为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2022,35(6):92-96.

[8] 季平.新时代高校廉洁文化建设路径研究:以CIS理论为视域参照[J].江西科技师范大学学报,2022(5):81-87.

[9] 陈凤英.高校廉洁文化建设探析[J].哈尔滨学院学报,2022, 43(4):134-136.

[10]解艳波,孙立军.新时代大学生廉洁意识教育探析[J].思想教育研究,2020(2):129-133.

猜你喜欢

运用途径中华传统文化高校
谈如何在小学教育中弘扬中国传统文化
论孙中山对中华传统文化的继承创新
当代中国文化自信的深刻内涵与动力源泉
中日高校本科生导师制的比较
学研产模式下的医药英语人才培养研究
高校创新型人才培养制度的建设与思考
高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究
康复景观在城市居住区环境建设中的运用分析
基于中华传统文化的国际经济理念创新
质朴语言,精彩课堂